大學生厭學，大多有這些原因：1、心理落差大，發(fā)現(xiàn)大學生活與心中所想有差別；2、學習被動，作業(yè)能拖就拖，能逃就逃，得過且過；3、沉迷于網(wǎng)絡有時也成為大學生厭學的原因；4、大學生還無法適應新環(huán)境；5、很多大學生到了大學都對自己沒什么要求了。

大學生厭學的心理原因

1、心理落差大

在沒有上大學之前，大多數(shù)老師給學生灌輸?shù)乃枷攵际穷愃朴凇按髮W生活是美好的，上了大學就有機會找到好工作”，然而進入大學之后，學生發(fā)現(xiàn)自己不過只是莘莘學子當中的一位，在面對多彩的校園生活時，并沒有發(fā)現(xiàn)自己有多少優(yōu)勢，看著別的同學能歌善舞自己卻無一計之長，未免有些心理落差。

2、學習被動

被動學習已經(jīng)成為大學校園里一個非常普遍的現(xiàn)象了，表現(xiàn)好的，尚且能堅持聽課，完成作業(yè)，把學校和老師規(guī)定的硬性任務完成，表現(xiàn)差的，索性選擇逃課，作業(yè)能拖就拖，能逃就逃，得過且過，正是大學生厭學的心理寫照。

3、生活依附于網(wǎng)絡

沉迷于網(wǎng)絡有時也成為大學生厭學的原因。厭學程度較重的大學生大多數(shù)都會選擇將自己放逐于虛擬的網(wǎng)絡世界，因為上網(wǎng)是最能打發(fā)時間，而且又能讓人覺得快樂的逃避現(xiàn)實的方式。很多大學生覺得現(xiàn)實中的自己很渺小，但在網(wǎng)絡中你可以變得很強大，在有聲有色的網(wǎng)絡世界里，教室，黑板，專業(yè)知識就更顯得枯燥乏味了。很多大學生每天上網(wǎng)的時間遠遠超過了學習，影響了個人的學習以及正常的作息時間。

4、無法適應新環(huán)境

對于剛剛步入大學的學生來說，很多人都存在無法適應新環(huán)境的問題，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有很多，如自身獨立性、社交能力等等！況且，很多學生由于自身經(jīng)歷問題，不懂如何與人交往，無法快速融入到一個新的環(huán)境當中，慢慢地會對新環(huán)境產(chǎn)生排斥心理。

5、自我要求降低

很多大學生到了大學都對自己沒什么要求了。在很多事上，標準都從“優(yōu)秀”跌到了“達標”，自我要求降低，沒有了提升的動力！

大學生厭學的解決方法

1、家長多點陪伴和引導，不能一味責備，事實證明家庭的愛護在人的一生中非常重要。

2、家長要鼓勵學生多溝通，相互學習，相互幫助。

3、家長幫助厭學的同學定一個適當?shù)膶W習目標，剛開始目標不要過高，過高的目標容易使學生產(chǎn)生較大的心理壓力，當然，目標太低則起不到應有的激勵作用，要根據(jù)實際情況來定。