小學(xué)六年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)間，這個(gè)時(shí)候他們的學(xué)習(xí)難度已經(jīng)很高了，而且還要面臨小升初的壓力，所以對(duì)于很多承受能力不夠的孩子而言，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件很吃力的事情，一直處于這樣的重壓之下，時(shí)間久了，就有部分孩子產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法。那么六年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦？

六年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、及時(shí)溝通

孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)首先應(yīng)該要和孩子好好溝通，了解不想上學(xué)的原因何在，而不是使用棍棒教育，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通是家長(zhǎng)首先要做的工作。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

孩子不想上學(xué)的很大一部原因是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣，所以家長(zhǎng)要嘗試去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)地接受學(xué)習(xí)。

3、發(fā)揮孩子特長(zhǎng)

孩子不想上學(xué)還有一個(gè)可能是因?yàn)榕d趣愛(ài)好被剝奪，家長(zhǎng)應(yīng)該積極往這方面引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，逐步打消孩子厭學(xué)的情緒。

4、家長(zhǎng)的引導(dǎo)

家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)也是改善孩子不想上學(xué)情況必不可少的方法之一，所以家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)徹底糾正孩子的厭學(xué)情緒，不要給孩子太大的壓力而是讓孩子明白學(xué)習(xí)意義。

5、及時(shí)和老師溝通

師生關(guān)系也是影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)原因，所以家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師多進(jìn)行溝通，盡早讓孩子擺脫厭學(xué)情緒。

六年級(jí)孩子不想上學(xué)的原因

1、跟不上課程進(jìn)度

孩子基礎(chǔ)差，跟不上課，常遭老師和同學(xué)的白眼，于是，不想上學(xué)。

2、受到同學(xué)欺負(fù)

孩子由于受到同學(xué)的欺負(fù)，心理已造成很大的陰影和傷害，而不想上學(xué)了。

3、家長(zhǎng)的責(zé)罵

孩子可能因幾次考試差，學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，家長(zhǎng)就責(zé)罵孩子不努力，孩子漸漸變得麻木，在游戲中尋找快樂(lè)，不想上學(xué)。

4、感覺(jué)讀書(shū)沒(méi)用

孩子感覺(jué)到讀書(shū)沒(méi)用，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，看不到前進(jìn)的方向而不想上學(xué)。

六年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要予以重視，千萬(wàn)不能放任不管，要好好開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，從而改變心意，重新回去學(xué)校上課。