人是需要交往的，交往使得生活更精彩，使得身心更愉悅。對(duì)青春期的孩子來說，交往對(duì)他們的成長發(fā)育、性格形成是很有好處的。因此，青春期孩子必須從孤僻中走出來，融入到集體之中，汲取集體的豐富營養(yǎng)。那么，面對(duì)初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么教育呢？

初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么教育

1、多帶孩子參加戶外活動(dòng)

經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，孩子性格孤僻和體質(zhì)弱有關(guān)。體質(zhì)弱的孩子缺乏活動(dòng)的持久性和耐性，常常被同伴蔑視，此類兒童會(huì)通過回避社會(huì)和人際交往來保護(hù)自己，從而使得性格孤僻。家長不妨多帶孩子旅游參觀，多參加戶外活動(dòng)如跳高跳繩游泳等，能培養(yǎng)他們樂觀勇敢的精神，同時(shí)能增強(qiáng)抵抗力和免疫力，使得他們能在集體活動(dòng)中獲取友誼。

2、多帶孩子參與社交活動(dòng)

大部分孤僻的孩子著迷于電視或游戲機(jī)，對(duì)周圍的東西不感任何興趣，對(duì)周圍的人和事采取不參與的態(tài)度。家長必須中斷這種特殊的愛好，多和孩子進(jìn)行情感上的交流?？梢詭е⒆右黄鹑ベ徫?、外出時(shí)讓其問路等，能讓孩子和他人進(jìn)行交往，同時(shí)也能培養(yǎng)助人為樂的良好品德。

3、擴(kuò)大孩子生活空間

現(xiàn)在很多孩子待在高樓大廈中，家長常常把孩子關(guān)在家里，長時(shí)間下去會(huì)讓孩子變得孤僻。家長鼓勵(lì)孩子從家庭走出，讓孩子多和其他小朋友一起玩耍或游戲。家長需利用業(yè)余時(shí)間或節(jié)假日帶孩子去公園或游樂場玩耍，同時(shí)多帶著孩子去走親戚或串門，這樣能減少孩子對(duì)不同人以及不同環(huán)境的陌生感，從交往中獲得娛樂，久而久之形成活潑開朗的性格。

4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍

父母經(jīng)常在孩子面前爭吵，會(huì)導(dǎo)致孩子性格孤僻，讓他們幼小的心靈受到傷害。給孩子創(chuàng)造和諧且融洽的家庭環(huán)境，不要當(dāng)著孩子的面吵架，讓他們感受到家庭的溫暖。

5、家長要以身作則

家長的言行舉止?jié)撘颇绊懼⒆樱议L要以身作則，不管是在言行還是人際交往中，都要樹立良好的榜樣，這樣能讓孩子塑造良好的性格。

初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么引導(dǎo)

1、讓孩子接納自己：當(dāng)你的孩子不喜歡自己的時(shí)候，他就會(huì)糾結(jié)在自己的世界里，對(duì)外界的任何事物都不感興趣。

2、讓孩子掌握自己的節(jié)奏：孩子做事情的節(jié)奏是不同的，有的孩子好動(dòng)，缺乏耐性，做事情總是急于求成，不能靜靜的等待。

3、提高孩子的自信心：缺乏自信的孩子總是要回避各種活動(dòng)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己沒有能力，無法獲得成功，而失敗的話又很難受，所以就干脆不去做任何事情，這樣就不會(huì)遭遇失敗了。

初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么教育，家長一定不能忽視家庭的影響力量。很多孩子不善言談、性格內(nèi)向，除卻遺傳因素外，家里的氛圍也很重要。家長一定要有耐心，切忌包辦孩子說話的能力或者過多的打擊孩子，看見孩子性格內(nèi)向就太急切采取過激的措施，這些都只會(huì)適得其反。