很多孩子由于跟不上老師的進(jìn)度，總是學(xué)不會(huì)，因此產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，這種情緒一旦產(chǎn)生，勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成很大的影響。那么，初二男孩厭學(xué)了怎么辦？

初二男孩厭學(xué)了怎么辦

1、如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的表現(xiàn)，說(shuō)明孩子正在處于一個(gè)叛逆期的階段。作為家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)該多注意觀察孩子的情緒，要耐心的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不要對(duì)孩子表現(xiàn)出打罵、責(zé)怪的態(tài)度，一定要多對(duì)孩子給予鼓勵(lì)，并多跟孩子交流和溝通。

2、應(yīng)該仔細(xì)耐心的詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因是什么，適當(dāng)?shù)臏p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的角度看待問(wèn)題，當(dāng)孩子處在叛逆期的時(shí)候，很有可能就是孩子一生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定要耐心的感化孩子，否則可能孩子會(huì)更加的叛逆。

3、積極的提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)，也有可能是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣才導(dǎo)致的。老師和家長(zhǎng)一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并且加以表?yè)P(yáng)，孩子就可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到一定的樂(lè)趣，并且感受到自己的價(jià)值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

初二男孩厭學(xué)的原因

1、接受能力弱，對(duì)所學(xué)知識(shí)沒(méi)有概念；網(wǎng)上曾有一句很有名的調(diào)侃：自從初二那年彎腰撿了支筆，從此再?zèng)]聽(tīng)懂過(guò)數(shù)學(xué)課。這句調(diào)侃，或許只是大家的一句玩笑話，但也從另一方面，反應(yīng)出很多學(xué)習(xí)能力稍弱的學(xué)生，所面對(duì)的現(xiàn)狀。

2、學(xué)習(xí)難度陡然增加，讓很多孩子失去自信；這種情況，尤其是在升入初二、初三，乃至高中以后，尤為明顯。比之小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，高年級(jí)所學(xué)的知識(shí)，往往更加概念化和抽象化，不易被建立概念。而且學(xué)習(xí)進(jìn)度要大大增加。

3、純粹就是因?yàn)樨澩?；很多孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，純粹就是因?yàn)樨澩妗．吘?，相比于手機(jī)電腦上的游戲、可以肆意奔跑的游樂(lè)場(chǎng)、能呼吸到新鮮空氣的郊外美景，書(shū)本上的知識(shí)，永遠(yuǎn)是顯得很枯燥的。

初二男孩厭學(xué)了怎么辦，家長(zhǎng)們必須要重視，嚴(yán)格的對(duì)待孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信未來(lái)孩子一定會(huì)感謝你今日的嚴(yán)格教育。