中學(xué)生沉迷手機(jī)的原因有很多，一是想要在游戲中獲得現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的成就感；二是想要在手機(jī)里面尋找社交滿足感；三是父母沒(méi)有以身作則，在孩子面前頻繁玩手機(jī)，孩子有樣學(xué)樣，對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的好奇心理。

中學(xué)生沉迷手機(jī)的原因

1、游戲里的成就感

對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，都渴望有成就感，希望被別人注意。而游戲剛好滿足了孩子的這部分心理。性格內(nèi)向的孩子本身就不愿在公眾視野里露面，而在游戲里，卻可以憑借自己努力戰(zhàn)勝別人，這樣的心理對(duì)于成績(jī)稍差的孩子來(lái)說(shuō)，更是很對(duì)胃口。而游戲中各樣的角色、道具也相當(dāng)能博取孩子的眼球。

2、在手機(jī)里面尋找社交滿足感

對(duì)于當(dāng)前這批孩子來(lái)講，很多都是獨(dú)生子女，即使是二胎，有的有弟弟妹妹，但都很小。孩子從小缺少玩伴，因此，往往從網(wǎng)絡(luò)中結(jié)識(shí)一些有共同話題的朋友，互相聊聊自己的小心事，滿足了自己社交的欲望。

3、父母沒(méi)有以身作則

現(xiàn)在的很多父母都比較年輕，二三十歲的年紀(jì)也是很貪玩的，在照顧孩子的時(shí)候只是陪伴在孩子身邊，自己的注意力全在手機(jī)上而不是在孩子上，孩子雖然年紀(jì)小，不過(guò)學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，如果父母一直在孩子面前玩手機(jī)的話，孩子也會(huì)學(xué)著父母的樣子，在今后的生活中也只會(huì)依靠手機(jī)。

中學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則

家長(zhǎng)要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機(jī)。如果有些事情要處理，可以在孩子看不到的地方，單獨(dú)一個(gè)人處理。近朱者赤近墨者黑，有些家長(zhǎng)無(wú)聊起來(lái)往沙發(fā)上一躺，給孩子樹(shù)立了一個(gè)非常不好的形象。

2、盡可能隱藏家中的電子產(chǎn)品，不讓孩子知曉

在孩子很小的時(shí)候，手機(jī)、ipad這些電子產(chǎn)品，盡可能地放到孩子接觸不到的地方，而且告訴他這是媽媽用來(lái)工作的，不是玩的，那么孩子的第一興趣就會(huì)減弱很多，轉(zhuǎn)去關(guān)注其他東西了。孩子對(duì)一切的東西都有濃厚的興趣，只要你把手機(jī)收起來(lái)，他自然會(huì)找到另外一個(gè)他感興趣的東西，比如iPad等等。當(dāng)然iPad也是要收起來(lái)的。

3、指引孩子有“路”可走

最重要的是要引導(dǎo)孩子走上一條可行之路，能讓他們把心愿投之于實(shí)踐、付之于行動(dòng)，從現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感，這樣，孩子才能更有方向感，才不會(huì)再沉迷于虛幻。具體做法可以是培養(yǎng)孩子一些書法、樂(lè)器等方面的興趣：可以是跟孩子一起運(yùn)動(dòng)、一起閱讀;還可以鼓勵(lì)孩子多和他人交往，增加孩子投入生活的樂(lè)趣等等。

中學(xué)生沉迷手機(jī)的原因如上，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的具體情況，選擇合適的教育方法，幫助孩子遠(yuǎn)離手機(jī)的影響，這樣才能從根本上解決問(wèn)題。