不管在什么階段，都會(huì)有厭學(xué)的孩子，有的孩子因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣而厭學(xué)，有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難而厭學(xué)，有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而厭學(xué)。那么孩子高中厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

孩子高中厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，列出學(xué)習(xí)可能給孩子帶來(lái)的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后給孩子制定一個(gè)合適的目標(biāo)，并進(jìn)行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等各種方法，實(shí)施和完成計(jì)劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、掌握高效的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中獲得成就和滿(mǎn)足感。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果方法不合適，學(xué)習(xí)嚴(yán)重受挫，這樣孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越不感興趣，甚至產(chǎn)生厭惡情緒。家長(zhǎng)可以幫助孩子，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，這樣不僅能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，也能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、做學(xué)習(xí)的主人，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要與老師、學(xué)生交流，培養(yǎng)自學(xué)的興趣。知識(shí)應(yīng)該是互補(bǔ)的，思想應(yīng)該是共鳴的。 學(xué)習(xí)和討論也很重要。不僅可以活躍學(xué)習(xí)氣氛，集中注意力，還可以讓學(xué)生交流信息，調(diào)整思維。

4、孩子高中厭學(xué)，肯定有他自己的想法，家長(zhǎng)要先了解清楚是什么原因，然后針對(duì)具體情況做思想工作，從前途理想引導(dǎo)。如果孩子厭學(xué)是因?yàn)橹橇η闆r可以考慮別的出路，畢竟現(xiàn)在高中升學(xué)率只有百分之五十。不如早些想辦法，找出路更好。條條大路通羅馬，孩子不論學(xué)什么只要肯努力都一樣會(huì)成功的。

孩子高中厭學(xué)的原因

1、孩子不喜歡這些死板的東西，知識(shí)性的東西本身比較乏味。即使是給大人一本知識(shí)性的書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，大人也會(huì)感覺(jué)比較乏味，不想學(xué)，不愿意學(xué)。

2、家庭教育不當(dāng)。家長(zhǎng)過(guò)度的嘮叨、責(zé)罵、猜疑、嘲笑，甚至動(dòng)拳或不切實(shí)際的增加學(xué)習(xí)量，使學(xué)生容易產(chǎn)生抗拒感，時(shí)間久了就會(huì)演變成厭學(xué)。

3、嚴(yán)重透支了孩子的學(xué)習(xí)熱情。從幼兒園開(kāi)始，小學(xué)、初中，很多家長(zhǎng)一味的督促孩子學(xué)習(xí)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了厭煩情緒。很多上了大學(xué)的孩子，不再去努力學(xué)習(xí)也是因?yàn)檫@個(gè)原因。

孩子高中厭學(xué)的原因有很多，有的是孩子自身的原因，有的卻是家長(zhǎng)和成長(zhǎng)環(huán)境的原因，要想解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，首先要找到根本原因，這樣才能對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。