如果孩子有經(jīng)常打人的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，因?yàn)檫@種攻擊性行為會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)很多不好的影響，比如會(huì)讓身邊的小朋友都遠(yuǎn)離他，然后導(dǎo)致孩子性格變得孤僻；經(jīng)常會(huì)亂脾氣，會(huì)具有暴力傾向等等。那么，小孩愛(ài)動(dòng)手打人怎么教育呢？

小孩愛(ài)動(dòng)手打人怎么教育

1.了解孩子的內(nèi)心需求，幫助孩子用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q所遇到的問(wèn)題。年齡小的孩子，動(dòng)手打人一般有兩個(gè)方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某種需求。了解了孩子動(dòng)手打人的原因后就要對(duì)癥下藥，想引起大人注意的，爸爸媽媽要給予更多的關(guān)心、關(guān)注，有某種需求的，要耐心教導(dǎo)孩子用語(yǔ)言或者合理的方式來(lái)表達(dá)。

2.要及時(shí)糾正孩子動(dòng)手打人的這個(gè)不良行為。孩子動(dòng)手打人時(shí)會(huì)觀察大人的反應(yīng)，如果媽媽表現(xiàn)出很驚訝，像是和他在做游戲的樣子，這個(gè)時(shí)候，你說(shuō)不能打媽媽?zhuān)麜?huì)認(rèn)為我可以繼續(xù)和媽媽游戲，很有趣；如果你非常憤怒，甚至?xí)莺莸卮蛩麕装驼疲呛⒆訒?huì)認(rèn)為大人是發(fā)泄情緒的一種方式，因?yàn)閼峙聥寢專(zhuān)瑫?huì)停手，但他遇到相同的情形時(shí)孩子還會(huì)動(dòng)手。

3.營(yíng)造培養(yǎng)孩子良好性格的環(huán)境。在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中，精心選擇可供孩子觀看和閱讀的動(dòng)畫(huà)作品、游戲、繪本等，堅(jiān)決避免暴力及視覺(jué)沖擊力比較強(qiáng)的信息進(jìn)入孩子的視線(xiàn)。在孩子和玩伴之間鬧矛盾時(shí)，要采取積極、恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鉀Q，耐心的給孩子講道理，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成以理示人、以理服人的思維和行為方式。

4.教會(huì)孩子正確的表達(dá)方式。“打人不對(duì)，你可以說(shuō)‘我不喜歡你搶我玩具，我很生氣’……”當(dāng)大人們鼓勵(lì)孩子說(shuō)類(lèi)似“我不喜歡你搶我玩具，我很生氣”之類(lèi)的話(huà)，其實(shí)也是在幫助孩子思考，觸發(fā)孩子大腦的理性思維。雖然一開(kāi)始一兩次或多次的提醒似乎沒(méi)什么效果，但次數(shù)多了，孩子會(huì)慢慢的懂得，生氣的時(shí)候可以“說(shuō)”出來(lái)，而不是發(fā)脾氣或打人。隨著時(shí)間的推移，他們也會(huì)獲得了比同齡孩子更理性的思維。

5.大人在生氣中要做好榜樣，別打孩子。有些大人覺(jué)得孩子的打人行為屢教不改，常常會(huì)忍不住生氣地打孩子；有些父母通過(guò)“以牙還牙”教育孩子的方式，也有打孩子的習(xí)慣。這些方式都是錯(cuò)誤的。當(dāng)父母?jìng)兩鷼鈺r(shí)，要做好理智的榜樣，盡量避免打孩子。一方面不會(huì)導(dǎo)致孩子害怕，一方面給予孩子正確的引導(dǎo)，在寬容而理性的氛圍下，孩子們能學(xué)會(huì)做得更好。

小孩愛(ài)動(dòng)手打人怎么教育，打人是孩子普遍都會(huì)存在的問(wèn)題，但是作為父母一定要給予重視，不要放任不管，而是應(yīng)該給予他們正確的指導(dǎo)，幫助他們盡快糾正這些不良行為。