如果孩子在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，比較拖拉磨蹭，那家長(zhǎng)一定要引起重視，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效率，甚至還有可能會(huì)讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的心理狀況，所以作為父母，一定要給予他們正確的引導(dǎo)，幫助他們盡快改掉這種壞毛病。那么，孩子作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

孩子作業(yè)磨蹭怎么辦

1.創(chuàng)建一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于孩子集中注意力，這是解決孩子做作業(yè)磨蹭的首先要解決的問(wèn)題。如果家里有條件，孩子可以有自己的房間，那么孩子的房間里面布置盡量簡(jiǎn)單，玩具不要在寫(xiě)字桌邊唾手可得。如果家里沒(méi)有條件，也應(yīng)該在一個(gè)角落里面專門給孩子準(zhǔn)備出一張寫(xiě)作業(yè)的桌子。孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不能做讓他們分心的事情。注意：我們現(xiàn)在談?wù)摰氖侨绻愕暮⒆幼鳂I(yè)磨蹭，你在幫助他們改變，所以，改變的不僅僅是孩子，也是家長(zhǎng)自己。家長(zhǎng)不要在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看電視，看手機(jī)，打電話聊天，最理想的方式是孩子寫(xiě)作業(yè)，你也看書(shū)或者學(xué)習(xí)。

2.培養(yǎng)時(shí)間觀念

很多媽媽會(huì)說(shuō)，我平常就在培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念了，做作業(yè)時(shí)恨不得十分鐘報(bào)一次時(shí)。問(wèn)題就在于孩子不懂十分鐘多久，類似的一分鐘五分鐘都一樣。當(dāng)媽媽們對(duì)孩子說(shuō)的只是一個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)字時(shí)，除非是按秒倒數(shù)，不然孩子很難真正感受到媽媽口中的時(shí)間有多長(zhǎng)。所以，媽媽們應(yīng)該給孩子設(shè)置明確的時(shí)間點(diǎn)，配以鐘表，時(shí)不時(shí)提醒孩子：一個(gè)小時(shí)玩耍時(shí)間是從幾點(diǎn)幾分到幾點(diǎn)幾分，讓孩子明確時(shí)間長(zhǎng)短。

3.幫助孩子為寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程建模

寫(xiě)作業(yè)磨蹭的孩子可能是由于缺乏解決問(wèn)題的能力。有些孩子在學(xué)習(xí)聽(tīng)課注意力不集中，回家做作業(yè)需要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，當(dāng)然作業(yè)做起來(lái)就磨磨蹭蹭。家長(zhǎng)要幫助孩子建立一個(gè)復(fù)習(xí)-寫(xiě)作業(yè)-查缺撿漏-檢查的這樣一種模式。讓孩子在寫(xiě)作業(yè)前，先把當(dāng)天的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，最好分科進(jìn)行，復(fù)習(xí)一門，寫(xiě)一門的作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)遇到不會(huì)的，先空下，把會(huì)做的寫(xiě)完。然后在對(duì)照書(shū)，把不會(huì)的弄懂，最后把作業(yè)自檢一次。當(dāng)然，最開(kāi)始，這會(huì)很困難，但是家長(zhǎng)一定要幫助他們建立這樣一種寫(xiě)作業(yè)的模式，堅(jiān)持一個(gè)月，你一定會(huì)看到效果。這里有一個(gè)小技巧，家長(zhǎng)可以教會(huì)學(xué)生：如果被某個(gè)問(wèn)題卡住，用小便簽、熒光筆做標(biāo)記，以提醒他們稍后再回到這個(gè)問(wèn)題上來(lái)。這種策略對(duì)每個(gè)人都是有用的，而不僅僅是那些寫(xiě)作業(yè)磨蹭的孩子。

孩子作業(yè)磨蹭怎么辦，家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且書(shū)桌上不能有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的干擾因素，同時(shí)家長(zhǎng)也要在一旁做到不催促不打擾，多鼓勵(lì)他們。