孩子不會(huì)處理人際關(guān)系，在學(xué)校里，和同學(xué)之間的人際關(guān)系不是很好，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，每個(gè)孩子的性格、三觀都是不一樣的，如果孩子真的融不進(jìn)去，也沒(méi)有必要讓孩子強(qiáng)融進(jìn)去，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是不開(kāi)心的，孩子人際關(guān)系不好怎么辦呢？

孩子人際關(guān)系不好怎么辦

1、尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律

在生活中，學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去做，見(jiàn)到熟人時(shí)，可以給孩子介紹引導(dǎo)，如果孩子怯生不愿喊人，也不用刻意強(qiáng)迫，多鼓勵(lì)他，盡量給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，每當(dāng)孩子有哪怕是小點(diǎn)的進(jìn)步，都要多多地給予表?yè)P(yáng)。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭交往環(huán)境

在家庭中應(yīng)創(chuàng)造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍，以父母為中心和以孩子為中心的家庭都是不可取的，父母應(yīng)當(dāng)成為孩子的朋友，要讓孩子敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)話。家庭中的大小事，孩子要有參與決策權(quán)利。

3、糾正孩子偏激的性格

自己的孩子自己是最清楚的，孩子的性格秉性如何，是否真的是有些孤僻、特性。如果是，可以和孩子探討下如何改變性格中不好的一面，否則就要承擔(dān)沒(méi)朋友的后果，當(dāng)然，這不是讓孩子事事妥協(xié)，討好別人。這個(gè)過(guò)程肯定是會(huì)艱難復(fù)雜，父母既要尊重到孩子，又要糾正孩子不良的性格因素。

4、發(fā)展孩子的專長(zhǎng)

讓自己強(qiáng)大，不是一朝一夕的事。有這樣的事件，其實(shí)也正是沉淀自己的好時(shí)機(jī)。深化孩子有某一方面的專長(zhǎng)，可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在哪家孩子沒(méi)有個(gè)特長(zhǎng)，如果這樣抬扛，那真的是自己逼著自己不努力了！每個(gè)孩子都有自己的喜好和特長(zhǎng)，也許和別人相比不算突出，但當(dāng)孩子繼續(xù)自己的堅(jiān)持和努力，這種精神就已經(jīng)值得學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子交往的煩惱，并愿意以身作則地去試圖調(diào)節(jié)，就足夠說(shuō)明媽媽對(duì)孩子的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。初心很美，堅(jiān)持更棒。人與人都是獨(dú)特的存在，家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子，做好自己，孩子也能成為更好的自己。

5、給孩子創(chuàng)設(shè)交往的機(jī)會(huì)

家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的情緒和心理變化，給予正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子自己的判斷能力，社交能力，可以在休息日多帶孩子出去，放松一下心情，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子參加團(tuán)體活動(dòng)，做好自己，交自己喜歡的朋友，交“好朋友”。

孩子人際關(guān)系不好怎么辦？家長(zhǎng)自己要能夠很好地處理人際關(guān)系，多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，讓孩子也多看這類書(shū)籍，給孩子正確的指導(dǎo)。