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男生叛逆期怎么溝通

時(shí)間:2024-03-19 13:54類型:小學(xué)閱讀數(shù):1562

叛逆期的男孩子總是特別的難溝通,難教育,很多家長們會因此和孩子產(chǎn)生矛盾。那么,男生叛逆期怎么溝通?

之前看到過這樣的一個(gè)事情,一個(gè)7歲半的男孩子,上一年級,不喜歡寫作業(yè),總是上課走神,遇到困難就找借口,退縮,脾氣暴躁,寫作業(yè)敷衍了事,拖拖拉拉、吵架打架等。情緒很不穩(wěn)定,好壞不分。盡管孩子身上有很多的缺點(diǎn),但是家長們卻依然舍不得指責(zé)孩子,總是和孩子講道理,試圖去改變孩子,可孩子卻依然十分的叛逆。

男生叛逆期怎么溝通

首先、正確對待孩子的叛逆心理

如果孩子出現(xiàn)叛逆的行為,那我們作為父母一定要認(rèn)識到,這是很正常的。 父母在與孩子溝通時(shí)必須謙虛,這使他們意識到這種溝通的重要性。 此外,父母需要為孩子提供誠實(shí)的話語,即與孩子進(jìn)行理性、積極的交流。

其次、從孩子感興趣的話題入手

為了能夠與孩子進(jìn)行更好的交流,家長們需要了解孩子的興趣并獲取適當(dāng)?shù)男畔ⅰ?同時(shí),家長也不要過分反對這些愛好,而應(yīng)先認(rèn)可,并在此基礎(chǔ)上給孩子適當(dāng)?shù)慕ㄗh,讓孩子更認(rèn)真地與父母溝通。

最后、保持客觀冷靜的態(tài)度

面對叛逆期的男孩子,家長們要保持冷靜,相信有很多家長們在面對孩子的叛逆行為時(shí),總是會控制不住自己想要吼孩子,甚至是想要打孩子;沖動的父母必須要提醒自己時(shí)刻保持冷靜,只有這樣才能更好的教育孩子。

男生叛逆期怎么溝通,家長們在和叛逆期的男孩子溝通的時(shí)候,一定要注意態(tài)度,從孩子感興趣的事情出發(fā),激發(fā)孩子溝通的興趣,才能起到良好的溝通效果。

與叛逆期的男孩溝通,軟硬兼施都試過,效果不好,如何找到切入點(diǎn)

1.孩子成長規(guī)律:0-3歲是安全感與親密關(guān)系建立期,3-6歲是親子關(guān)系角力期和規(guī)則建立期,7-12歲是親子關(guān)系走向疏離期,12-15歲是青春期,家長要根據(jù)孩子的成長期來調(diào)整自己的管理模式。

2.青春期的逆反怎么看:是孩子要長大和走向獨(dú)立的必然階段,有逆反家長要欣慰,是對家長成長的考驗(yàn),也是孩子成長從被動走向主動的好事情。

3.家長的學(xué)習(xí):家長都是沒有家長合格證的,孩子的挑戰(zhàn)其實(shí)是對家長發(fā)出信號,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了,是家長成長的機(jī)會。

4.孩子教養(yǎng)模式的選擇:專斷型(高要求,低響應(yīng)),權(quán)威型(高要求,高響應(yīng)),放任型(低要求,高響應(yīng)),家長要學(xué)習(xí),這三種教養(yǎng)模式的差別,然后去選擇合適自己家庭的模式。

5.很多的家庭的教養(yǎng)模式是這樣:媽媽專斷管理-》孩子不斷反抗-》媽媽不斷焦慮,爸爸去哪里了,爸爸參與的不夠。

6.親子關(guān)系:父母子關(guān)系要平衡,很多家庭是母子糾結(jié),父子疏遠(yuǎn),父母相敬如賓,所以要注意家庭中的親子關(guān)系平衡,有時(shí)候可以采取加強(qiáng)父母關(guān)系的鏈接,把兒子放任(信任)一下。

7.父子關(guān)系良好的,建議由父親去做工作;親子關(guān)系確實(shí)比較差的,可以借助外力,比如老師,正能量親戚,正能量同學(xué);情況特別差,可以跟孩子商量,借助外力(心理咨詢師)。

怎樣跟一個(gè)處在叛逆期的男孩子相處

1.青春叛逆期的孩子已經(jīng)是大人了,父母一定要認(rèn)識到這個(gè)問題,不能再把他當(dāng)作孩子來看待,孩子的思想已經(jīng)改變了,父母不要再用以前的管教方式來管理孩子了,要調(diào)整角色,要改變自己與孩子相處的方式,多替孩子想想。

2.多關(guān)心孩子,父母要了解孩子的想法,幫助他一起實(shí)現(xiàn),孩子自然不會再抗拒父母,有事也愿意和父母商量了。

3.青春期的孩子自尊心非常強(qiáng),父母不要打擊孩子的自尊心,少批評孩子,對于孩子取得的成績要多夸獎。

4.傾聽孩子的想法,與孩子真誠溝通,和孩子說話盡量不要哆嗦,不拿孩子與別人家的孩子作比較,不打罵孩子。

男生叛逆的心理特點(diǎn)

第一、自尊心過強(qiáng)

自尊是一種積極的感覺,沒有這種感覺,會導(dǎo)致孩子缺乏自我要求和發(fā)展。但過度的自尊往往會導(dǎo)致孩子形成逆反心理。隨著年齡的增長,孩子開始對老師,父母說不,有時(shí)會出現(xiàn)不聽不信、任性甚至公然與老師,父母作對等行為。

第二、對人冷淡

有些孩子性格冷淡,對周圍的人和事漠不關(guān)心。 同學(xué)之間也不知道相互理解和幫助,特彼此之間的交流和溝通也有所下降。

第三、自私自利,容易嫉妒

很多孩子只想到自己,從不關(guān)心他人,甚至有的孩子不知道父母的生日,只關(guān)心自己的生日; 一些孩子在學(xué)習(xí)上對幫助別人“保守”,不愿意幫助他人,在某些方面認(rèn)為別人比自己強(qiáng),從而產(chǎn)生嫉妒子那里,討厭成績不好的同學(xué)。

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