十四歲的孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)們?yōu)榇撕軗?dān)憂，因?yàn)楦改競(jìng)兠靼讻](méi)有文化根本是行不通的，可孩子卻不懂得父母的苦心。那么，十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？

十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

一是培養(yǎng)孩子積極的人生觀，家長(zhǎng)們需要讓孩子明白學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，是完善自己的途徑，成績(jī)并不是最終的目的，家長(zhǎng)們需要培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能從根本上解決孩子的厭學(xué)情況。

二是采取一定的激勵(lì)手段，家長(zhǎng)們需要多督促孩子學(xué)習(xí)，讓孩子建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的自信心，同時(shí)告訴孩子達(dá)到某個(gè)水平，就可以滿足他的一個(gè)心愿，以此激勵(lì)孩子，逐漸改變孩子厭學(xué)的情況。

三是讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子在學(xué)習(xí)上總是特別的無(wú)所謂，因此導(dǎo)致成績(jī)差，進(jìn)一步產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)們需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，孩子才能肩負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

四是不要和孩子較勁，孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)們需要反思自己的行為，是不是給孩子過(guò)大的壓力，孩子長(zhǎng)期壓力大，父母不理解孩子，看不到孩子的努力和進(jìn)步，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

五是讓孩子體驗(yàn)生活的不易，不要過(guò)多的指責(zé)孩子，這樣只會(huì)引導(dǎo)孩子更加叛逆的行為，家長(zhǎng)們不用跟孩子講大道理，帶孩子去工地上看一看，體驗(yàn)生活的艱辛，相信孩子會(huì)改變對(duì)學(xué)習(xí)的看法。

六是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長(zhǎng)們將孩子保護(hù)的太好，孩子不懂得生活的艱辛，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從未不想上學(xué)，家長(zhǎng)們需要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子體會(huì)父母的辛勞，孩子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)好好學(xué)習(xí)。

十四歲的孩子不想上學(xué)的原因

1、對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，孩子基礎(chǔ)差，已經(jīng)很努力了，卻依然達(dá)不到父母的要求，因此產(chǎn)生挫敗感，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

2、目標(biāo)不合理，過(guò)高的期望使孩子望而卻步，失去上進(jìn)的勇氣，變得沒(méi)有自信。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境不友好，導(dǎo)致孩子不想上學(xué)；孩子的性格比較孤僻，有時(shí)候與同學(xué)發(fā)生沖突或者是受到老師的批評(píng)，因此不想上學(xué)。

十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦，及家長(zhǎng)們需要了解孩子不想上學(xué)的原因，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性與自信心，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，懂得為人父母的不易，相信孩子一定會(huì)改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。