孩子在人際交往上有缺陷，能力不足，家長(zhǎng)不要太擔(dān)心，每個(gè)孩子都有自己的一套為人處世的方式，家長(zhǎng)只能提建議，不能逼著孩子跟人交往，當(dāng)然，家長(zhǎng)還可以以自身力量影響孩子，如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力？下面就來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)。

如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力

1、不要隨便給孩子的交往能力下定義

當(dāng)孩子處于一個(gè)陌生或者不熟悉的人際環(huán)境中，出現(xiàn)害怕和害羞是正常的反應(yīng)。家長(zhǎng)沒(méi)有必要把孩子的這種反應(yīng)歸為“內(nèi)向”或者“不善交流”的行列。尤其當(dāng)串門(mén)，走親訪友，見(jiàn)到許久不見(jiàn)的親人，總會(huì)讓孩子給長(zhǎng)輩問(wèn)候，但是孩子在陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的親人，自然產(chǎn)生的抵觸或者不安全的情感家長(zhǎng)是應(yīng)該理解、接納的。可以提前告訴孩子一會(huì)兒會(huì)見(jiàn)誰(shuí)，應(yīng)該怎么稱(chēng)呼等等。給孩子一個(gè)心理準(zhǔn)備的時(shí)間，讓孩子可以從容面對(duì)。

2、多帶孩子出去走走，感受大自然，感受生活

鼓勵(lì)孩子走出去，多和其他人接觸交往。父母也可以引導(dǎo)孩子看看花開(kāi)花落，多帶孩子參與小朋友之間的游戲。只要多帶孩子一起去發(fā)現(xiàn)生活中幸福美好的一面，孩子會(huì)感受到生活中的美好，眼界也會(huì)變得寬闊，心靈也能得到陶冶。培養(yǎng)、提升孩子的人際交往能力，往往在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家長(zhǎng)是孩子生活中最好的老師，家長(zhǎng)只要心懷美好，孩子就會(huì)盛開(kāi)心靈之花，家長(zhǎng)與人交流落落大方，孩子自然也會(huì)受到影響。

3、父母是最好的榜樣

父母平時(shí)與周?chē)说慕浑H，一直在潛移默化的影響著孩子，孩子看到父母的熱情和自信，父母生活中不說(shuō)臟話，禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)培養(yǎng)出這些良好性格，與他人交際時(shí)也會(huì)留下有教養(yǎng)的好印象。這是踏出交際圈的第一步。

4、鼓勵(lì)孩子成為班委、學(xué)生會(huì)人員

成為班委、學(xué)生會(huì)成員，管理學(xué)校的、班級(jí)的事物，服務(wù)同學(xué)、組織活動(dòng)是一個(gè)能夠提高孩子表達(dá)能力、組織能力、策劃能力、合作能力等等，可不僅僅是與人溝通的能力，而且能夠得到老師、學(xué)哥學(xué)姐的幫助。不少曾經(jīng)性格內(nèi)向的孩子，都是通過(guò)這種方式來(lái)使自己得到“質(zhì)的飛躍”。但是家長(zhǎng)不要逼迫孩子，給孩子提提意見(jiàn)、講講益處足矣，這更要看孩子自己的意愿。

如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力？父母要做好榜樣示范，平常沒(méi)事多帶孩子出去走走，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不要隨意嘲諷孩子不會(huì)交際。