作為父母都希望自己的孩子可以認真學(xué)習(xí)，取得一個優(yōu)異的成績，將來可以更好地完成自己的理想，但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子，看著每天也都在很認真的學(xué)習(xí)，但成績還是平平無奇，而造成他們出現(xiàn)這種情況的原因就是，孩子陷入了“假努力”的漩渦。那么，假努力的孩子怎么辦呢？

假努力的孩子怎么辦

1.幫助孩子建立信心

在心理學(xué)上有一個“瓦拉赫效應(yīng)”，指的是每一個人都有優(yōu)點，在發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點之后，能夠極大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)點，這樣就能夠收獲到超出自己想象的成績。在教育孩子的時候也是如此，孩子如果對學(xué)習(xí)沒有信心的話，即使再努力也會產(chǎn)生畏懼，長期下去對于學(xué)習(xí)的畏懼不斷累積，即使有能力也過不了自己心中的坎，因此父母需要幫助孩子樹立信心，可以引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的興趣特長，鼓勵孩子去嘗試自己想做的事情，尋找到孩子的優(yōu)勢學(xué)科，通過孩子在優(yōu)勢學(xué)科上的自信帶動其他弱勢學(xué)科。

2.引導(dǎo)孩子去思考

學(xué)習(xí)是一個需要思考的過程，不過很多父母，老師的教育方式卻是在將孩子打造成一個學(xué)習(xí)機器，這樣雖然能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績，不過從長期來說，孩子需要通過思考才能獲取的知識越來越多。短暫有效的方式面對長期，耐心，需要思考的學(xué)習(xí)生涯的影響越來越小，當孩子使用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式碰壁之后，就會疑惑，失去努力的方向。因此，父母需要引導(dǎo)孩子多去思考，閱讀是提高思考能力的方式之一，父母需要引導(dǎo)孩子去閱讀符合孩子年齡，有深度的作品，提高孩子的思考能力。

3.引導(dǎo)孩子制訂合理的學(xué)習(xí)計劃

孩子學(xué)習(xí)效率低下，歸根結(jié)底，是孩子注意力不集中，總是分心到其他事情上的原因。因此，孩子想要擺脫"假勤奮"，家長要引導(dǎo)孩子制訂合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子根據(jù)自訂的學(xué)習(xí)計劃有條理地行事，在規(guī)定好的時間內(nèi)做應(yīng)該做的事情，完成自己設(shè)置的任務(wù)，這樣能夠鍛煉孩子提高專注力。

4.學(xué)會任務(wù)分類，主次有序高效學(xué)習(xí)

想要擺脫"假勤奮"，做到高效學(xué)習(xí)，家長可以教會孩子自己對要做的事情進行任務(wù)分類，由緩到急，主次分明。孩子學(xué)會對任務(wù)進行分類，也能夠有效地鍛煉孩子對自己時間的規(guī)劃能力，這樣的能力也會逐漸發(fā)展，衍生成孩子對自己的學(xué)習(xí)生涯乃至人生能夠做到合理安排規(guī)劃。

“假努力”的學(xué)習(xí)方法對孩子來說只會是百害而無一利，所以家長一定要采取適當?shù)姆椒ǎ瑤椭麄償[脫這種現(xiàn)象。