愛(ài)說(shuō)謊話的孩子應(yīng)該怎么教育
誠(chéng)實(shí)守信是一種非常重要的品質(zhì),因?yàn)橹挥凶龅街v誠(chéng)信,守信用,才能贏得他人的信任和尊重。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有許多孩子出現(xiàn)了撒謊的行為,讓父母十分無(wú)奈,甚至有的家長(zhǎng)覺(jué)得除了使用暴力根本想不到其他更好地解決辦法。
愛(ài)說(shuō)謊話的孩子應(yīng)該怎么教育
1.不打罵。對(duì)于愛(ài)說(shuō)謊的孩子,家長(zhǎng)教育的時(shí)候千萬(wàn)不能打罵,如果孩子經(jīng)常被打罵,內(nèi)心就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)特別恐懼,當(dāng)自己犯錯(cuò)誤后就會(huì)因?yàn)楹ε虏桓艺f(shuō)實(shí)話而撒謊。這樣下去就會(huì)惡性循環(huán),孩子撒謊的次數(shù)就會(huì)越來(lái)越多。因此家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候切忌打罵,盡量是跟孩子平心靜氣的交談。交談的時(shí)候要用平等的態(tài)度來(lái)面對(duì)孩子,不要居高臨下呵責(zé)孩子。
2.讓孩子表達(dá)自己的真實(shí)想法。有些時(shí)候,孩子之所以說(shuō)謊是因?yàn)樗麄儾桓冶磉_(dá)自己的真實(shí)思想,所以,家長(zhǎng)們應(yīng)打消孩子這樣的顧慮,讓寶寶大膽地表達(dá)自己的想法,說(shuō)想說(shuō)的話,這樣他們也就沒(méi)有必要撒謊了。
3.用安慰代替懲罰。一般情況下,孩子并不是有意去說(shuō)謊,當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí),應(yīng)了解情況,并給孩子一定的心理安慰,而不是責(zé)怪懲罰,安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說(shuō),不要選擇說(shuō)謊。在教育孩子方面,溫柔的鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的苛責(zé)!
4.學(xué)會(huì)接受壞消息,鼓勵(lì)孩子講真話。就拿學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō),幾乎每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求都是很高的,他們總是在潛移默化里告訴孩子,你現(xiàn)在的努力還不夠,你想要達(dá)到我的期望還差得很遠(yuǎn)。家長(zhǎng)們有意無(wú)意間給孩子營(yíng)造了一個(gè)緊張的家庭氛圍,讓孩子們倍感壓力巨大。如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)考差了,他們明白一旦被父母發(fā)現(xiàn),自己即將面對(duì)的就是無(wú)盡的嘮叨和責(zé)罵,所以他們開(kāi)始想方設(shè)法的隱瞞真相,有的甚至將成績(jī)單進(jìn)行篡改。
父母無(wú)法接受壞消息這一特點(diǎn),就等同于給孩子奠定了撒謊的基礎(chǔ)。作為父母,我們一定要思考為什么孩子不敢說(shuō)實(shí)話,只有把這個(gè)問(wèn)題想透了,我們才能幫孩子改正這個(gè)缺點(diǎn)。關(guān)于這一點(diǎn),我建議家長(zhǎng)可以給孩子立下一條規(guī)矩:如果孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,那么父母就不再斥罵他們,并和孩子一起討論怎么彌補(bǔ)過(guò)失。幫助他們改正錯(cuò)誤,而不是揪住他們的錯(cuò)誤喋喋不休。只有這樣,孩子才不再害怕告訴你真相。