有很多孩子家長(zhǎng)說(shuō)，自己的孩子上初中后，變得不服管教，甚至出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，其中最多的是男孩子。首先家長(zhǎng)要明白初二男生在這個(gè)年齡段，是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來(lái)相處，才會(huì)讓孩子真正的向家長(zhǎng)吐露心事。

初二男生不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)多溝通。家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂(lè)觀、積極的心態(tài)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的溝通，多傾聽(tīng)孩子的心聲。

2、幫助孩子樹(shù)立必勝的信心。信心是前進(jìn)的源泉，進(jìn)取是成功的根本。若家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)孩子的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗(yàn)到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。信心、期待會(huì)使孩子產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)信心，克服自卑，糾正厭學(xué)情緒。在孩子每一次作業(yè)、考試或是成長(zhǎng)經(jīng)歷中表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的表?yè)P(yáng)，使他們看到希望，樹(shù)立信心。

3、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度，意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要說(shuō)他笨，讓他自暴自棄。

4、家長(zhǎng)要以身作則。作為父母來(lái)說(shuō)，要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能自己想著去玩手機(jī)，也要一起跟著孩子來(lái)學(xué)習(xí)，用榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)教育孩子，喚起孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)欲望。厭學(xué)情緒并非一朝一夕所能形成，是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，父母在這其中肯定或多或少產(chǎn)生了一定的影響，因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)了這樣的情況之后，父母一定要及時(shí)改正，以身作則，爭(zhēng)取改變孩子的學(xué)習(xí)面貌。

5、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給學(xué)生施壓，還嫌不夠，家長(zhǎng)在家也要孩子開(kāi)夜車，當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)，就會(huì)厭學(xué)，有的干脆離家出走。因此，家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教，做到富教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。

6、輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，家長(zhǎng)及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教，只有孩子學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

總之，當(dāng)初二的男生出現(xiàn)了不愿意學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子們的不良情緒，幫助孩子擺正自己的心態(tài)，積極的對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，讓孩子可以擁有一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己的教育模式，除了重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)以外，還需要重視孩子的心理成長(zhǎng)，多傾聽(tīng)孩子的心里話。