現(xiàn)如今，獨(dú)生子女的家庭越來(lái)越多，因?yàn)榧依镏挥幸粋€(gè)孩子，所以父母總是會(huì)想把世間最好的東西都給他們，盡自己最大的能力去滿足他們的要求，以至于很多孩子都是在溺愛(ài)中成長(zhǎng)，也漸漸養(yǎng)成了一些不好的行為習(xí)慣。

被溺愛(ài)的孩子怎么改變

1.家庭教育以一致性為主。很多家長(zhǎng)遇到過(guò)類似的問(wèn)題：孩子在做錯(cuò)事的時(shí)候，父母進(jìn)行教育，爺爺奶奶卻會(huì)幫助孩子找借口。久而久之，孩子在遇到類似事情時(shí)就會(huì)搬出奶奶爺爺當(dāng)擋箭牌。久而久之，家長(zhǎng)一旦管孩子就會(huì)引起家庭糾紛。針對(duì)這種情況，建議家庭進(jìn)行內(nèi)部溝通，明確孩子教育問(wèn)題的規(guī)則，保證態(tài)度一致，在教育孩子的時(shí)候大家口徑一致，不能因?yàn)楹⒆尤鰦删颓笄椤?br/>

2.讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。很多孩子都會(huì)以自我為中心，這種意識(shí)是在日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的。家長(zhǎng)要在生活中不斷引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位思考，比如背書包，自己背著累，那爺爺奶奶背的時(shí)候累不累呢？好吃的東西是不是別人也愛(ài)吃呢？當(dāng)孩子在做換位思考的時(shí)候，家長(zhǎng)要適度表?yè)P(yáng)，讓他認(rèn)識(shí)到與別人分享是一件美好的事情，長(zhǎng)此以往就可以養(yǎng)成與他人共處的良好習(xí)慣。

3.不要輕易滿足要求。當(dāng)孩子提出的要求不合理時(shí)，不能輕易滿足。孩子撒嬌要家長(zhǎng)買玩具，家長(zhǎng)不能爽快答應(yīng)，反而可以跟他提條件，例如一個(gè)月內(nèi)孩子能自己收拾玩具就答應(yīng)買給他。讓孩子學(xué)會(huì)為自己想要的事情付出努力。

4.要對(duì)他平等對(duì)待。有些小孩子在生活中會(huì)像個(gè)“小霸王”一樣，一切以自我為中心，蠻橫無(wú)理，自我優(yōu)越感強(qiáng)，別人都要聽(tīng)他的。其實(shí)有的都是孩子小的時(shí)候給慣出來(lái)的，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就養(yǎng)出了這樣的習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)就要從孩子小的時(shí)候就要抓起，從小事抓起，比如，孩子和同學(xué)一起做作業(yè)，要教育他們互相幫助，有不會(huì)的問(wèn)題要問(wèn)同學(xué)；同時(shí)，當(dāng)同學(xué)不會(huì)的時(shí)候，也要給予幫助，孩子在平等對(duì)待他人的同時(shí)，也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。就這樣，堅(jiān)持下去，孩子會(huì)得到別人更多的幫助，擁有越來(lái)越多的朋友。

5.適當(dāng)?shù)淖尯⒆映渣c(diǎn)苦?，F(xiàn)在生活水平日益提高，很多孩子在家里都是養(yǎng)尊處優(yōu)，孩子很難有機(jī)會(huì)接觸到艱苦的生活，但這并不是很好的一種成長(zhǎng)方式，我們可以適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些挑戰(zhàn)：比如在寒冷的早晨早起跑步、讓孩子嘗試送報(bào)紙、去菜市場(chǎng)買菜等這一類的小考驗(yàn)。

在孩子挑戰(zhàn)的過(guò)程中家長(zhǎng)一定要站在客觀的角度下觀察他，在他完成挑戰(zhàn)后要給予中肯的評(píng)價(jià)，該表?yè)P(yáng)的地方要表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的地方就要批評(píng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的適應(yīng)能力和接受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。