小孩子的思維是非?；钴S的，雖然這是一件好事，但如果因此影響到了學習，家長一定要重視起來了，但要想更好地解決這個問題，就需要先找出問題的根源所在，然后再采取適當的方法，積極引導孩子。

二年級小孩上課發(fā)呆走神什么原因

1、孩子對上課的內容缺乏興趣，或者是上課時聽不懂，還有下課時玩得過于瘋狂，都會導致在上課的時候容易走神，注意力不能集中下來，這時建議家長搞清楚孩子的真實情況，然后對癥給予幫助。

2、心理原因。心理、學習壓力過大，不良情緒等都會影響孩子上課注意力的集中。這可能是由于對自己的學習內心有著過高的心理期望，因為現實原因，讓孩子一直得不到有效地化解，就內心容易產生較強的緊張情緒，使孩子在上課時容易產生，你所敘述的老走神和注意力不集中的問題。

3、孩子的精神狀態(tài)不好。孩子上課走神，與孩子的精神狀態(tài)也有很大的關系。如果孩子身體不舒服，那么，他是不可能集中起精神認真聽課的。同樣，如果孩子前一天晚上沒有休息好，上課的時候也會昏昏沉沉，打不起精神的。這樣，肯定會影響孩子的學習效率。

4、孩子的學習習慣不好。有的孩子上課容易走神，是因為他的學習習慣不好。例如，上課的時候坐得東歪西倒的，一會兒趴在桌子上，一會兒把頭靠在椅子上；有的孩子因為基礎知識不扎實，平時又沒有預習的好習慣，老師講課的時候，他不知道哪里是重點，哪里是難點，一旦分了神，便再也跟不上老師的進度了。

5、孩子貪玩，心中總想著別的事。貪玩的孩子容易被其他東西吸引，一個紙團，一支筆，同位的一個動作都可能把他的專注力吸引過來，只要老師沒發(fā)現，他就接著擺弄起來。紙團在手，各種揉捏，或者扔給其他人，或者折成紙飛機。這種孩子多半是活潑好動型，平時不老實，下課沒玩夠，屬于精力過剩型。

面對孩子上課總是發(fā)呆走神，家長該如何引導？

父母一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，告訴孩子，無論是上課，還是平時做作業(yè)，都要坐端正，這樣不但能夠更好地集中精神學習，對身體發(fā)育也有很大好處。另外，父母要培養(yǎng)孩子課前預習、課后復習的好習慣。在上課的時候，一定要認真聽講，遇到不懂的問題，要及時向老師請教，并做好筆記。

俗話說：“興趣是最好的老師”，很多時候，孩子不認真學習、或者學習成績不理想，父母都會很不高興，批評甚至打罵孩子。其實，父母這樣做，不但沒辦法讓孩子學習更認真，還可能會起反作用，令孩子更不愛學習的。

父母的正確做法，是讓孩子明白學習的重要性，同時，想辦法鼓勵孩子。例如，孩子今天做作業(yè)很認真，那么，父母可以及時地對他的行為表示肯定，鼓勵他繼續(xù)保持；孩子的成績有了進步，即使只是從50分提高到了51分，父母也要肯定他的進步。這樣，孩子才會有持續(xù)努力的動力。