高二是成績的一道“分水嶺”，所以在這個階段，孩子的學(xué)習(xí)成績很容易出現(xiàn)大幅度上升或者下降的狀態(tài)，如果成績上升家長可以適度的鼓勵孩子，如果成績下降，家長就需要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極引導(dǎo)孩子，不要讓他們失去對學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)他們正確看待考試。

高二孩子成績下滑家長將如何做

1、不要責(zé)怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負擔(dān)。 

2、合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意看見，家長雖然難過，可是最難過的還是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。 

3、引導(dǎo)孩子明白考試的目的是什么。除了高考，高中階段的所有考試，目的都是為了查缺補漏，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后進行針對性地學(xué)習(xí)和提高。

家長要正確認識到，考試的目的是為了幫助和引導(dǎo)孩子找出考試所暴露的問題，比如努力程度不夠、學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在問題、不會科學(xué)用腦學(xué)習(xí)效率不高等，然后引導(dǎo)孩子自己了解自己→自己發(fā)現(xiàn)自己→自己肯定自己→自己超越自己。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的考試成績出現(xiàn)下降趨勢之后，不要過分去關(guān)注考試分數(shù)，而要引導(dǎo)孩子分析自己“考試成績下降”的原因。不僅要找出解決問題的相應(yīng)方法，還要找出進一步提高的措施，切實做到查缺補漏，以達到有重點、有針對性的高效率學(xué)習(xí)。

4、嘗試尊重和理解孩子。高中生與初中生相比，不僅僅年齡增長了，個人的自主意識，也在不斷增強。他們在遇到困難時，會期待著，能夠與父母站在對等的位置上去商討，而不是什么都聽爸媽的安排，自己才能行動。有時候，與家長溝通不暢時，高中生還會在自我意識的干擾之下，做出一些維護自尊的舉動，從而讓彼此的交流效果等于零。

作為家長，當(dāng)孩子面對成績分水嶺，考試分數(shù)下滑時，我們應(yīng)該理解孩子，并且尊重他們。與此同時，朋友們還可以主動去認識高二現(xiàn)象，并且給孩子適當(dāng)?shù)募?，讓他們擺正心態(tài)去學(xué)習(xí)，爭取逆襲的機會。當(dāng)家長，能與孩子真心交流，將會意識到，原來他們也有苦衷，有助于父母，更好地理解自己的孩子。