初中是叛逆期孩子的一大特點(diǎn)，這個時期孩子無論從身體還是心理上都出現(xiàn)了巨大的變化，他們的自主意識增強(qiáng)，尋求獨(dú)立的心理需求比較強(qiáng)烈，在很多事情上不喜歡家長強(qiáng)制他，他們對理解支持和情感需求也非常強(qiáng)烈，所以做大人的適當(dāng)勸解，解釋，不可采取硬的措施。

小孩上初中不聽話怎么辦

1、引導(dǎo)孩子正常交友，父母對孩子的正常交友不必過分擔(dān)心，要給孩子足夠的自主空間，鼓勵他多交朋友，廣交朋友。父母與孩子多做心靈上的溝通，傾聽孩子的心聲，在充分信任和尊重的基礎(chǔ)上適時適度地進(jìn)行點(diǎn)撥。提示他要有選擇地結(jié)交朋友，要結(jié)交志趣相投、勤學(xué)上進(jìn)、珍視友誼的同性和異性朋友。努力讓他在現(xiàn)實生活中提高辨別是非的能力，鍛煉人際交往的能力。

2、適當(dāng)讓孩子做自己愿意做的事情，有時候孩子不聽話，是其獨(dú)立自主要求的體現(xiàn)。獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一，它對孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。要知道，孩子并不是生來就是這樣依賴父母的，他們的依賴性一般來說都和父母的包辦代替有關(guān)。

3、家長要順毛擼，家長要采取耐心、說服、疏導(dǎo)的方法對待初中的小孩的反抗性。初中的小孩反抗是為了獨(dú)立的反抗，這是初中的小孩發(fā)展中正常而必要的行為。初中的小孩表露出反抗行為正是進(jìn)行指導(dǎo)教育的好機(jī)會，我們應(yīng)該認(rèn)真分析其反抗的性質(zhì)及原因。指出他們反抗的消極面，引導(dǎo)他們與我們交心談心。

4、設(shè)立獎懲制度，站在孩子的立場上去考慮問題，這個時候只是角色互換了一下，家長朋友們還要采取措施，比如有什么獎罰制度，那么這個時候小孩子就比較有動力啦。小孩子一聽到家長說的這些，可以拿到自己心心念念的禮物，怎么會不開心呢？但是家長朋友們也要“因地制宜”，根據(jù)小孩子自身的獨(dú)特性，然后給出不同的獎懲制服。

5、給予孩子關(guān)注和關(guān)心，對于叛逆期的孩子，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的言行，多注意他們的行為變化，當(dāng)然家長也不要過多的干擾，只要孩子整體沒有異樣，家長多關(guān)心，讓孩子理解自己的愛就可以了，感受到家的溫暖，這樣孩子才愿意和自己溝通。

最后，家長愛孩子，要學(xué)會用正確的方式去愛，未來的世界很美，但初中的學(xué)習(xí)更充滿了不確定，教給孩子面對挫折的勇氣，教給孩子解決問題的方法，培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨都是孩子人生路上的風(fēng)景。