孩子不能自覺(jué)的完成作業(yè)，讓家長(zhǎng)們感到深深的無(wú)奈，卻又控制不住的想要指責(zé)孩子。那么，孩子不能自覺(jué)完成作業(yè)怎么辦？

孩子不能自覺(jué)完成作業(yè)怎么辦

1、制定家規(guī)，為孩子建立內(nèi)在秩序打下良好的基礎(chǔ)

沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。孩子不知道如何自己做作業(yè)，非得在父母監(jiān)視下才能完成，這表明他不知道如何管理自己的家庭作業(yè)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)一定要結(jié)合自己的實(shí)際家庭生活，給孩子分類定家規(guī)，當(dāng)然家規(guī)不是單獨(dú)給孩子定的喲，是家長(zhǎng)也要遵守的。

2、制定生活作息表

一個(gè)不懂得管理時(shí)間的孩子，注定每天都要靠父母督促他。如果父母希望他們的孩子成為時(shí)間管理的主動(dòng)者，必須與全家人一起坐下來(lái)制定家庭日程。還是要召開(kāi)家庭會(huì)議，結(jié)合家規(guī)，讓家人知道時(shí)間管理需要大家自覺(jué)管理，相互監(jiān)督為輔。為了保證作息時(shí)間的落實(shí)，全家需要花一周時(shí)間進(jìn)行時(shí)間管理培訓(xùn)，采取輪流督促管理的形式，增強(qiáng)孩子的時(shí)間管理意識(shí)。

3、讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣

孩子產(chǎn)生對(duì)父母心理依賴感，可以說(shuō)，依賴感越強(qiáng)，孩子獨(dú)立工作和時(shí)間管理的意識(shí)就越少。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)們一定要在家規(guī)中明確：自己做自己的事！做不到的可以求助。同時(shí)，讓孩子知道他已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一個(gè)好孩子，一個(gè)好學(xué)生，同時(shí)，出于對(duì)父母的愛(ài)，不應(yīng)該增加我們的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覀児ぷ饕惶旌芾邸?/p>

孩子不能自覺(jué)完成作業(yè)的原因

1、外部干擾

孩子們坐不住。應(yīng)該是父母導(dǎo)致的，當(dāng)孩子放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，父母在做什么？洗水果、準(zhǔn)備零食、倒水，每隔三到五分鐘，父母就會(huì)敲門送水果、零食、水，這些動(dòng)作影響了孩子的全神貫注，讓孩子的注意力反復(fù)受到干擾，難以集中注意力在一件事上。

2、負(fù)面教材

父母是孩子的一面鏡子。當(dāng)孩子注意力不集中時(shí)，家長(zhǎng)首先要反省自己，看看自己是否有注意力不集中的問(wèn)題。爸爸計(jì)劃在家里一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成一項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)闆](méi)人監(jiān)督，一邊起床去倒水，一會(huì)兒看看手機(jī)，然后找媽媽聊天，真的把時(shí)間花在工作上，被這些東西分割了成碎片，很難按計(jì)劃完成工作。

3、心理原因

孩子總是會(huì)分心，可能有孩子的心理原因，比如孩子對(duì)事情不感興趣，通過(guò)做其他事情來(lái)逃避這件事；當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不知道如何處理，或者不想面對(duì)，做別的事情分散自己的注意力，或者這樣回避；孩子壓力大，越想做好，就越難集中精神。

孩子不能自覺(jué)完成作業(yè)怎么辦，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)的干預(yù)和引導(dǎo)，避免孩子衍生出更嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問(wèn)題。