三年級的孩子處在一個特殊的階段，因為三年級的孩子逐漸成熟懂事，這個階段的孩子可能會出現(xiàn)頑皮的特性、甚至有叛逆的表現(xiàn)。所以家長要格外關注孩子這一時段的表現(xiàn)，慢慢的引導孩子，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

三年級的小孩怎么管教

一、培養(yǎng)孩子的良好習慣。家長要清楚三年級教育的重點是培養(yǎng)孩子的習慣，比如按時完成作業(yè)的習慣、認真寫作業(yè)的習慣、檢查作業(yè)的習慣、仔細閱讀和背書的習慣、早起早起的習慣、按時鍛煉的習慣以及讓孩子自己打包學習用品的習慣等等。讓孩子養(yǎng)成這些好的行為習慣，一定會受益終生。

二、尊重孩子的人格。三年級的孩子經過兩年的學習經歷，他們的心智在逐漸成熟，他們獨立的人格在慢慢塑造，他們的獨特的個性也在逐漸成型。在這個時候，家長不能再像以前那樣的常常訓導他們，而是要在尊重他們人格的前提下和他們溝通和交流，不要經常以家長的身份居高臨下和他們對話，否則很容易造成他們叛逆的性格。

三、品格塑造勝過學習成績。學習成績固然重要，但是孩子的品格塑造比成績更重要。成績可以短期內提升，但是一個人的品德卻是日積月累形成的。社會需要德才兼?zhèn)涞娜瞬?，所以德在前，才在后。因此三年級的孩子，品德的教導非常重要，現(xiàn)在正是打基礎的時候，如果家長不及時引導，一旦孩子形成自己的價值觀，以后想糾正過來就很難了，所謂江山易改本性難移是也。

四、要和孩子建立親密的關系。許多家長在教育孩子的時候會和孩子發(fā)生各種各樣的矛盾，孩子也根本不愿意聽家長的教育。這很有可能是家長和孩子之間的關系太疏遠了，孩子覺得家長根本沒有教育自己的權利。為了避免這樣的事，家長一定要在孩子小的時候就和孩子建立親密的關系，在日常生活中多和孩子互動，多與孩子做一些親密的游戲。這樣會讓彼此間的關系變得融洽起來，孩子也能夠聽得進去家長說的話。

五、平時要注意孩子學習的過程。很多孩子之所以學習成績不好，就是因為家長太重視孩子的學習成績，當孩子學習成績退步時，家長就會全盤否定孩子學習的過程，很有可能認為孩子在學習的時候偷懶了。其實孩子并沒有，成績波動是很正常的一件事，家長一定要重視孩子學習的過程。當孩子在這個過程中付出努力時，家長就應該好好的夸一夸孩子。 只有這樣才能讓孩子對學習越來越有興趣，孩子才能夠不斷的提升自己的成績。