高中的孩子已經(jīng)有了自己的思想和觀念，我相信他們一定也知道學(xué)習(xí)的重要性，之所以會出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，一定是遇到了什么無法解決的困難。那么高中學(xué)生不想上學(xué)了家長怎么辦？

高中學(xué)生不想上學(xué)了家長怎么辦

1、積極安撫孩子

很多高中孩子可能因?yàn)楦咧芯o張的學(xué)習(xí)壓力過大，心里承受力比較弱，對于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校就讀，對于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣，這樣就會導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生，從而使得高中孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)。家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

2、給孩子分析利弊

如果一個高中生不想上學(xué)，那么你可以先問清楚他不想上學(xué)的原因，然后再跟他分析上學(xué)的好處，或者跟他說上學(xué)也有辛苦的地方，但是這個年齡還太年輕，這個年紀(jì)出社會肯定會比讀書更辛苦更累，并且你可以跟他分析讀書的利大于弊，相信他會好好的思考的。

3、認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性

家長要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，列出學(xué)習(xí)可能給孩子帶來的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后給孩子制定一個合適的目標(biāo)，并進(jìn)行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實(shí)施和完成計劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、體會學(xué)習(xí)的快樂

讓孩子做學(xué)習(xí)的主人，體會學(xué)習(xí)的快樂。在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

孩子上到高中，不想繼續(xù)上學(xué)了，該叫他退學(xué)還是繼續(xù)堅持呢

不妨先試著問問自己如下的問題：

孩子有學(xué)習(xí)動力嗎？

學(xué)習(xí)動機(jī)缺失是導(dǎo)致厭學(xué)的重要原因。有的孩子無學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，通過老師逼、家長壓來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的則是負(fù)動機(jī)，對學(xué)習(xí)有認(rèn)識，但其看法是消極的，甚至是錯誤的，認(rèn)為讀書是苦差事，讀書無大用，沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。

孩子對學(xué)習(xí)感興趣嗎？

興趣能促使人喜愛從事某項活動，厭學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他事情甚至是社會不良活動上去了，這樣，不僅對學(xué)習(xí)不感興趣，反而討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。

孩子對學(xué)習(xí)是否充滿信心？

對學(xué)習(xí)悲觀失望，毫無信心的學(xué)生，也容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。一些孩子，曾經(jīng)努力過，但仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗(yàn)到成功的歡樂，因而主動放棄了努力，學(xué)習(xí)中舉起了白旗；另一些孩子，也曾經(jīng)取得過自認(rèn)為可以的成績，但是往往不如他人，因而很少得到老師和家長的肯定或表揚(yáng)，便逐漸喪失了自信心。

孩子意志是否薄弱，耐挫力如何？

許多學(xué)生雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項艱苦的事情，需要一定的時間及毅力，目前的中小學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，是父母的寵兒，因此很多學(xué)生堅持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動腦，長期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子存在“恨屋及烏”的心理嗎？

“愛屋及烏”的心理較常見，恨屋及烏的心理也存在。在學(xué)習(xí)過程中，既有“親其師，信其道”的積極情感遷移，也有“恨其師，厭其道”的消極情感遷移。有的孩子由于某種原因?qū)δ澄唤處煵粷M，往往對他講課也不感興趣，嚴(yán)重的對該學(xué)科也不感興趣，其結(jié)果常常運(yùn)用懲罰自己（不學(xué)習(xí)該學(xué)科或者故意不學(xué)好）的手段來反抗教師。

孩子是“物極必反”的犧牲品嗎？

過高的期望值與功利意識也易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而厭學(xué)。許多家長望子成龍、望女成鳳心切，于是對孩子提出不切實(shí)際的要求，當(dāng)孩子達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)時，便采取不正當(dāng)?shù)拇胧?，有些孩子能夠忍受，有些孩子干脆想反正達(dá)不到要求，索性放棄追求。

找準(zhǔn)了造成孩子厭學(xué)的原因，我們才有可能采用有效策略，幫助孩子克服厭學(xué)情緒。比如，培養(yǎng)孩子從心底滋生出一種對學(xué)習(xí)的喜愛之情；使孩子明確學(xué)習(xí)對自身發(fā)展的重要，明確自己的學(xué)習(xí)不是為了爸爸媽媽，也不是為了老師和其他的人；

適當(dāng)調(diào)整自己的目標(biāo)和期望，給孩子的學(xué)習(xí)付出一些獎賞，增強(qiáng)他們的信心；用耐心和科學(xué)的知識教會孩子投資和經(jīng)營自己的時間和心智；從生活小事做起，增強(qiáng)孩子的自我約束力，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志品質(zhì)等等。

面對厭學(xué)的孩子，家長最需要做的不是著急，而是冷靜地分析原因，加之用科學(xué)的方法幫助孩子走出陰霾。

高中學(xué)生不想上學(xué)了的原因

1、在學(xué)校受到挫折

比如學(xué)習(xí)壓力大，成績不好太靠后感到挫敗，同學(xué)間相處出現(xiàn)矛盾，老師忽視等等，問題一直不解決便留下心結(jié)。這些原因會讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生抗拒，最后發(fā)展到厭學(xué)。

2、自身性格原因

不同性格類型的孩子，對事情的反應(yīng)和處理是不同的，性格內(nèi)向的孩子心重，什么事情都愛藏在心里，也比較隱忍，遇到挫折和不愉快。很容易在心里留下印記，長時間走不出來就產(chǎn)生厭學(xué)心里。

3、家庭的原因

如果父母經(jīng)常因?yàn)楝嵤聽幊?，家庭處于焦慮、煩躁、不快樂的狀態(tài)，加諸到孩子身上便是：缺乏安全感、內(nèi)向、自卑和不善于溝通等等。學(xué)校稍微發(fā)生一點(diǎn)問題，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高中是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段，這個時候如果產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，對孩子的學(xué)習(xí)是影響很大的，家長一定要好好引導(dǎo)孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。