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孩子有畏難情緒怎么辦

時(shí)間:2022-12-24 09:05類型:小學(xué)閱讀數(shù):1986

成長(zhǎng)過程中的孩子具備很強(qiáng)的好奇心理和動(dòng)手能力,所以在遇到自己感興趣的事情時(shí),他們總會(huì)想盡各種辦法去探索。但是孩子的能力畢竟有限,在遇到畢竟困難的事情時(shí),難免會(huì)出現(xiàn)逃避心理,產(chǎn)生畏難情緒。

孩子有畏難情緒怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格。孩子出現(xiàn)畏難情緒的時(shí)候,很關(guān)鍵的原因就在于他身邊有幫助他解決問題的人存在,孩子自己不愿付出行動(dòng),卻喜歡請(qǐng)求他人的幫助。

家長(zhǎng)更應(yīng)該獨(dú)立孩子,給孩子更多的獨(dú)立辦事機(jī)會(huì),有錯(cuò)誤或者有困難的時(shí)候,不要直接告訴孩子怎么做,而是引導(dǎo)孩子自己思考。通過不斷獨(dú)立完成任務(wù),孩子的動(dòng)手學(xué)習(xí)能力也在加強(qiáng),越有信心也越喜歡去承擔(dān)更多的責(zé)任了。

2、從孩子喜歡的事情做起。都說興趣才是孩子最好的老師,事實(shí)也確實(shí)如此,有興趣,孩子才會(huì)主動(dòng)投入學(xué)習(xí);有興趣,才愿意堅(jiān)持下去。強(qiáng)迫孩子去做自己不喜歡的事情,孩子會(huì)以各種理由去拒絕,而低效率的教育產(chǎn)生不了多大的積極效果

所以家長(zhǎng)們可以留意孩子的興趣愛好,從孩子喜歡的事情做起,取得了進(jìn)步家長(zhǎng)也不要吝嗇自己的言語去表揚(yáng)孩子,下次再遇到問題,孩子也不會(huì)畏懼困難了。

3、鼓勵(lì)孩子,走出低落情緒。很多時(shí)候,孩子都是一直在努力,可是結(jié)果孩子不理想,最后孩子產(chǎn)生習(xí)得性無助,有的家長(zhǎng)還會(huì)怪罪孩子學(xué)習(xí)不好。這對(duì)于孩子來說是雙重打擊,所以要想解決這個(gè)問題就得從自身做起。父母就要多鼓勵(lì)孩子,讓孩子走出低落的情緒,學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗,如何面對(duì)沮喪。不能責(zé)怪孩子,讓孩子更難受。

孩子產(chǎn)生畏難情緒的原因有哪些呢?

1、過分溺愛,事事為孩子包辦,導(dǎo)致孩子依賴心重?,F(xiàn)如今,多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,全家人對(duì)其往往呵護(hù)備至,幾乎所有的事情都被家長(zhǎng)一手包辦,不僅喂飯、穿衣、上學(xué)這種日常小事被家長(zhǎng)代勞了,就是在游樂場(chǎng)孩子想嘗試一些稍微有難度的游戲時(shí),家長(zhǎng)都會(huì)制止說:“那個(gè)有點(diǎn)兒難,我們玩兒這個(gè)簡(jiǎn)單的。”

不光如此,有的爺爺奶奶還會(huì)根據(jù)孩子的指令為孩子完成本該他自己做的事情,這就導(dǎo)致了孩子根本沒有自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),生活過得順風(fēng)順?biāo)匀欢坏?,一遇到困難,他們不是先考慮自己該怎么辦,而是想到家人和老師,希望他們會(huì)幫助自己解決問題。

2、家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)行為。當(dāng)孩子做的事情達(dá)不到家長(zhǎng)滿意的時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé),輕則語言暴力,重則行為暴力。“你怎么這么笨、你長(zhǎng)這么大有什么用,啥也不會(huì)干,啥也干不成”這樣的語言對(duì)孩子來說比比皆是。孩子已經(jīng)被父母打壓的不敢有所作為,生怕自己會(huì)做錯(cuò)什么事而再次受到批評(píng),孩子已經(jīng)沒有了自信心,不敢主動(dòng),不敢直面問題與困難。

畏難情緒對(duì)孩子的危害有哪些呢?

遇事容易放棄,變得不自信。在孩子學(xué)習(xí)動(dòng)手能力逐漸發(fā)展的時(shí)期,難免會(huì)遇到很多挫折和困難,孩子只有戰(zhàn)勝挫折,孩子才會(huì)變得自信且堅(jiān)強(qiáng)。而抗挫能力低,孩子考慮的不是怎么度過,而想的是怎么逃避,但是不經(jīng)一番徹骨寒,怎能得到撲鼻的梅花香呢。

沒有良好的心態(tài),不利于往后的成長(zhǎng)。如果孩子心態(tài)沒有擺正,遇到一點(diǎn)小風(fēng)小浪就畏懼出海捕魚的話,那么在將來的工作當(dāng)中,孩子也一定是不敢承擔(dān),害怕失敗的人,而社會(huì)是不需要這樣的人在這里立足的。學(xué)會(huì)調(diào)整,心態(tài)獨(dú)立面對(duì)挫折,孩子無論是處于什么樣的境地,都不會(huì)畏懼困難的存在,更喜歡采取積極克服的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

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