說謊其實(shí)是每一個小孩子都曾經(jīng)犯過的毛病。對于孩子說謊，父母不宜反應(yīng)急躁，應(yīng)先查明原因，了解這些謊言背后的動機(jī)。教育孩子對所作所為負(fù)責(zé)。當(dāng)孩子向你誠實(shí)地承認(rèn)錯誤時，應(yīng)該給予贊許，以增強(qiáng)他的責(zé)任心，讓孩子體會到“誠實(shí)”的可貴。

孩子拿錢不承認(rèn)怎么教育

1、保持冷靜，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。如果孩子是第一次偷錢，家長一定要嚴(yán)肅對待，不能態(tài)度曖昧，態(tài)度曖昧就是縱容，孩子下次一定會再犯。根據(jù)孩子性格，家長可以判斷是否需要狠狠揍他一頓，讓他知道，偷錢行為會給自己帶來非常嚴(yán)重的懲罰，爸媽會非常生氣，孩子以后就長記性了。

3、適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢。孩子為什么會偷錢。其實(shí)，家長們也可以反思一下，自己平時對孩子是不是太苛刻，“窮養(yǎng)”過度。可以適當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個計劃，這也可以從小培養(yǎng)孩子的金錢意識、養(yǎng)成正確的金錢觀，對孩子未來的成長打好基礎(chǔ)。

4、灌輸正確的金錢觀念。和孩子探討金錢觀，應(yīng)該通過什么途徑合法的獲得金錢，讓孩子體會金錢來之不易；沒有錢應(yīng)該向父母求助，而不是伸手去偷、去搶；要通過正規(guī)渠道獲取金錢等等。

5、及時消除誘因。要杜絕孩子偷拿錢的行為，父母就要在日常生活中以身作則，避免在孩子面前大手大腳地花錢，以及經(jīng)常用錢作為哄孩子的手段或?qū)⒆拥莫剟?，同時把家里的錢放置妥當(dāng)。另外還要多在情感和心理上關(guān)注孩子，以免孩子因內(nèi)心孤獨(dú)而通過“偷”來補(bǔ)償自己。

孩子為什么會偷拿父母的錢財

認(rèn)知能力不足，行為意識泛化。孩子的年齡較小，很大程度上不明白“偷盜”意味著什么，他們只是覺得自己需要這個東西，所以就去拿了，而且也沒有正確的金錢觀，并不知道這個東西到底價值多少錢。

為了引起父母的關(guān)注。隨著現(xiàn)在生活節(jié)奏加快，不少父母為了維持生計經(jīng)常早出晚歸的忙于工作，漸漸就忽視了對孩子的關(guān)注和照顧，孩子得不到來自父母的愛，所以就會做出一些錯誤的行為，來引起關(guān)注。

“欲望”的驅(qū)使。在現(xiàn)在這個物質(zhì)欲流縱橫的年代，人們習(xí)慣性彼此間攀比，尤其是對于那些家庭條件不好而且好勝心虛榮心又特別強(qiáng)的孩子來說，他們便會產(chǎn)生強(qiáng)烈的嫉妒心理，當(dāng)欲望得不到滿足，他們就會嘗試用一些錯誤的手段，比如偷盜，以此來滿足自己的欲望。

當(dāng)孩子說謊時，我們可以采取以下辦法

創(chuàng)造良好的氛圍。父母與孩子之間的相互信任和理解，是孩子說實(shí)話的前提條件。揭穿孩子的謊言，一定要在輕松的氛圍中進(jìn)行。在這個氛圍中，父母要讓孩子意識到：說實(shí)話，是沒有危險的；即使做錯了，也沒有危險，只要肯承認(rèn)錯誤，父母還會像以前一樣愛他。當(dāng)孩子知道自己說實(shí)話沒有壞處之后，他也就愿意主動說出事情的真相了。

給孩子保留尊嚴(yán)。不要當(dāng)著其他人的面揭穿孩子的謊言，尤其不要在孩子朋友的面前指責(zé)他或者訓(xùn)斥他。父母最好找一個合適的時機(jī)、正式的場景，與孩子進(jìn)行交談，比如拿錢做什么了，為什么不告訴家人等；當(dāng)孩子因?yàn)楹ε聭土P而不敢說實(shí)話時，父母要適當(dāng)放低姿態(tài)，引導(dǎo)孩子主動承認(rèn)錯誤。

對孩子進(jìn)行適度處罰。當(dāng)孩子勇敢地說出實(shí)話之后，父母要及時對孩子的誠實(shí)行為和品質(zhì)做出肯定，進(jìn)行正向強(qiáng)化。同時，還要讓孩子明白，說實(shí)話比撒謊更容易解決問題，因?yàn)槿绻f了一次謊，就需要用多次的謊言來掩蓋最初的謊言。如果犯了錯誤還要說謊，則要加重處罰，并明確地告訴他，之所以處罰他，并不是因?yàn)樗噶隋e，而是因?yàn)樗噶隋e之后，還利用謊言，企圖蒙混過關(guān)，讓孩子明白真正受處罰的原因，這樣孩子才會心服口服。