父母對(duì)于孩子起著至關(guān)重要的作用，父母對(duì)待孩子的態(tài)度、教育孩子的方法等都屬于家庭教育的范疇，都會(huì)對(duì)孩子起著不可取替的影響，那么家庭教育對(duì)孩子有多重要呢？

家庭教育的重要性及意義

1、家長(zhǎng)是孩子的榜樣。養(yǎng)不教，父之過，討論父母教育責(zé)任的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，作為家長(zhǎng)的榜樣作用。都說父母是孩子的第一任老師，體現(xiàn)在給孩子樹立的榜樣作用上，嬰幼兒時(shí)期的孩子是認(rèn)知、意識(shí)等形成發(fā)展的重要階段，家長(zhǎng)的熏陶作用極其重要。

2、家庭環(huán)境的對(duì)孩子的塑造作用。孟母三遷，遷的是外界環(huán)境，變得也有內(nèi)在的家庭環(huán)境。氛圍對(duì)一個(gè)人而言，影響力很大，良好的家庭氛圍之下，孩子的塑造才能夠更加完善。

3、關(guān)系到孩子的心理發(fā)展。時(shí)常吵架的父母，孩子容易自卑；不被夸獎(jiǎng)的孩子，內(nèi)心缺乏信任和安全感，由此可見，家庭教育關(guān)系到孩子心理自己是發(fā)展，影響一生。

4、父母對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的重要性。在教育孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)方面，父母的教育很重要。無論父母的文化程度是高是低，只要對(duì)孩子進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)教育和引導(dǎo)，就會(huì)對(duì)孩子形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)有至關(guān)重要的影響。

5、培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子社會(huì)意識(shí)。幫助子女具備社會(huì)生存能力，適應(yīng)社會(huì)生活。幫助孩子正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，能正確處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系。特別要幫助孩子懂得社會(huì)、懂得生活，培養(yǎng)孩子的生存能力，能夠獨(dú)立的生活于社會(huì)的能力，既能在順境中成長(zhǎng)，又能與命運(yùn)抗?fàn)帲矣谠谀婢持袏^進(jìn)。

6、適應(yīng)社會(huì)會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。培養(yǎng)孩子的個(gè)性，對(duì)社會(huì)發(fā)展是非常重要的，社會(huì)建設(shè)需要有影響的發(fā)明創(chuàng)造，需要?jiǎng)?chuàng)造型人才的智慧，我們所從事的每一項(xiàng)工作都離不開人的自主精神和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，它是創(chuàng)造性思維的源泉。

如何做好家庭教育呢

1、家長(zhǎng)以身作則，注意自己的一言一行。言傳身教是我們?yōu)楹⒆訕淞⒑冒駱拥拈_始，注意自己的言行，讓孩子從潛移默化中養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

2、建立獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)勵(lì)給孩子信心，懲罰讓孩子知錯(cuò)，合理的獎(jiǎng)懲制度是能夠給孩子激勵(lì)作用的，幫助孩子成長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)讓孩子覺得自己做的事情是有意義的，提高自我認(rèn)同感的同時(shí)，也能讓孩子獲得快樂，提高學(xué)習(xí)的效率。

3、合理安排孩子的生活。勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)狀態(tài)才是最好的，身體和學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說都很重要，盡管我們需要優(yōu)異的成績(jī)，但是強(qiáng)健的體魄是基礎(chǔ)。

家庭教育對(duì)孩子的影響層面

滿足的愛，有歸屬感。父母都愛孩子，但不是指溺愛孩子，必須給予適當(dāng)?shù)膼郏尯⒆痈惺艿阶銐虻年P(guān)心及支持，當(dāng)孩子得到愛的感覺，才會(huì)開始學(xué)習(xí)愛，并且得到歸屬感，有助于家庭的和樂及親子間良好的教養(yǎng)關(guān)系。

大腦發(fā)育，健全完善。6歲前是大腦發(fā)育的關(guān)鍵敏感期，必須提供良好的家庭氛圍和環(huán)境才能促進(jìn)孩子大腦正常發(fā)育，待孩子開始學(xué)習(xí)后將能啟動(dòng)大腦的最佳效能，讓孩子的大腦能發(fā)揮最好的學(xué)習(xí)能力與表現(xiàn)。

人格發(fā)展，健康正?！，F(xiàn)今社會(huì)發(fā)生許多不幸的人，通常是小時(shí)候缺乏愛或安全感所造成，進(jìn)而影響到人格健全的發(fā)展，產(chǎn)生了情緒不穩(wěn)定或不自信，甚至對(duì)人事物產(chǎn)生不滿所造成的，而這些都會(huì)影響孩子價(jià)值觀和行為。