發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)分緊張。這事也完全處于正常范圍之內(nèi)，畢竟孩子的自律意識(shí)還正在逐漸形成中。只要家長(zhǎng)的教育方法得當(dāng)，做出正確的引導(dǎo)，就會(huì)讓孩子改掉抄作業(yè)答案的不良現(xiàn)象。

孩子抄作業(yè)答案該怎么教育

1、放平心態(tài)，詢問(wèn)原因，不需為此大發(fā)雷霆。因?yàn)楹⒆拥某鳂I(yè)，很少是完全功利性的行為。不管是抄資料答案型的抄作業(yè)，還是抄同學(xué)答案型的抄作業(yè)，都不是不可饒恕的錯(cuò)誤，而應(yīng)視為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常經(jīng)歷。比發(fā)火更重要的，是理清原因，要用平和的語(yǔ)氣交流，這會(huì)讓孩子愿意說(shuō)出抄作業(yè)的原因。

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。讓孩子明白，當(dāng)今是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，只有掌握了一定的文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?？梢杂么罅康墓まr(nóng)業(yè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的例子，使孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)好本領(lǐng)的重要性。

3、重視道德教育。家長(zhǎng)起表率作用，平常的言談話語(yǔ)要尊重事實(shí)，尊重科學(xué)。使孩子認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種美德，提倡實(shí)事求是，反對(duì)弄虛作假，教育孩子以真成績(jī)?yōu)闃s，以真作業(yè)為榮的思想。

4、不能過(guò)度遷就。孩子抄作業(yè)，家長(zhǎng)既不能遷就，也不能采用棍棒教育。要進(jìn)行正確的幫助和教育，這樣孩子才不會(huì)對(duì)做作業(yè)產(chǎn)生厭煩抗拒的心理。

5、讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。其實(shí)家長(zhǎng)讀書(shū)的時(shí)候多多少少都有過(guò)抄作業(yè)的經(jīng)歷，家長(zhǎng)可以回味下當(dāng)時(shí)的感受，抄作業(yè)不僅自己什么也學(xué)不到，對(duì)學(xué)習(xí)有害無(wú)益，而且心理還擔(dān)驚受怕，怕被老師和家長(zhǎng)知道等現(xiàn)象。所以要讓孩子認(rèn)識(shí)的抄作業(yè)答案的錯(cuò)誤行為，讓孩子對(duì)抄作業(yè)產(chǎn)生后悔甚至厭惡。

6、適度合理的懲罰。合理的懲罰是必要的，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造一些有效的措施，如朗誦一個(gè)講誠(chéng)實(shí)的故事，抄寫(xiě)一段論誠(chéng)實(shí)的名人名言，寫(xiě)一篇討論誠(chéng)實(shí)問(wèn)題的日記或文章沒(méi)取消一次外出游玩的安排等。這些辦法都可以對(duì)孩子的不誠(chéng)實(shí)行為進(jìn)行懲罰，但這些懲罰有時(shí)溫和的、適度的，不會(huì)傷害孩子的自尊心和學(xué)習(xí)興趣。

孩子抄作業(yè)答案的原因

1、惰性和貪玩。孩子們當(dāng)然都希望課外時(shí)間可以完全用來(lái)玩耍，課堂上聽(tīng)課就好。但這顯然是不現(xiàn)實(shí)的，課堂上的許多知識(shí)需要實(shí)際運(yùn)用于題目中才能完全理解，所以作業(yè)應(yīng)該適量布置。但孩子又想玩耍，可能忘記或者故意不做作業(yè)。到了要交作業(yè)的時(shí)候，只有抄作業(yè)了事。

2、不會(huì)做。這就是孩子自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，有的孩子成績(jī)比較差，不會(huì)做題，又不敢問(wèn)老師，馬上要交作業(yè)了只有抄，還有的孩子直接在網(wǎng)上問(wèn)答案。這樣的孩子在學(xué)習(xí)上比較自卑內(nèi)向，老師和家長(zhǎng)也沒(méi)有做好教育引導(dǎo)，需要重視。

3、作業(yè)太多。這是外在因素，現(xiàn)在的學(xué)校有時(shí)候確實(shí)作業(yè)太多，孩子盡全力也只能做完一部分，而且一般都會(huì)選擇自己擅長(zhǎng)的那部分，剩下的一部分用抄的方式完成。這樣的情況久了，容易造成偏科的現(xiàn)象。

抄作業(yè)答案對(duì)于孩子會(huì)有以下影響

抄作業(yè)會(huì)讓孩子形成懶惰懈怠，不思進(jìn)取的壞習(xí)慣。抄作業(yè)不利于促使孩子開(kāi)動(dòng)自己的大腦去思考問(wèn)題，及時(shí)完成作業(yè)，這樣學(xué)習(xí)就得不到進(jìn)步。抄作業(yè)會(huì)使孩子過(guò)度依賴別人的勞動(dòng)成果，不自己獨(dú)立完成作業(yè)，會(huì)陷入惡性循環(huán)的狀態(tài)抄作業(yè)是不誠(chéng)實(shí)的行為，會(huì)敗壞孩子在別人眼中的形象。