孩子脾氣不好，家長在教育的時(shí)候，一定多和孩子進(jìn)行溝通、交流，家長們要靜下心來給孩子做正確的引導(dǎo)。在日常生活中，家長要耐心教導(dǎo)孩子，給孩子營造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍，學(xué)會(huì)尊重、肯定孩子，讓孩子適當(dāng)?shù)膮⒓渝憻挘葬尫藕⒆拥膲毫Α?/p>

孩子脾氣不好怎么教育

1、平時(shí)多與孩子溝通。了解孩子的需要，關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。父母可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當(dāng)孩子提出自己的要求時(shí)，父母就比較能體會(huì)孩子的心情了，再加以開導(dǎo)和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。

2、多鼓勵(lì)孩子。家長要首先冷靜下來，告訴他發(fā)脾氣是不好的行為，但是也無法避免，只要學(xué)會(huì)控制就行了。讓孩子不要太過自責(zé)。等孩子情緒穩(wěn)定下來之后，家長可以開始對(duì)他進(jìn)行言語上的開導(dǎo)了，鼓勵(lì)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且保證下次改正。

3、幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制。讓孩子時(shí)刻記住一點(diǎn)，當(dāng)感到自己要發(fā)脾氣時(shí)，可反復(fù)默念“不要發(fā)火”，也可迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)移注意力去做別的事情，或干脆去找別的人談?wù)勑模M可能不在火氣正旺的時(shí)候跟對(duì)方針鋒相對(duì)。這樣“氣頭”過后，返回現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)脾氣的外部條件已不復(fù)存在，理智也占了上風(fēng)，就可進(jìn)行有效的克制了。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考。雙方在交流意見時(shí)，能站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想，就會(huì)在比較中了解彼此的動(dòng)機(jī)和目的，就會(huì)意識(shí)到自己的意見是否正確，對(duì)方是否能接受，這樣也可以避免大動(dòng)肝火。

5、轉(zhuǎn)移注意力。孩子越小，情感越不穩(wěn)定，注意力也越容易轉(zhuǎn)移。當(dāng)發(fā)生不愉快時(shí)，要采用活動(dòng)轉(zhuǎn)移法，讓他們?cè)谟淇斓姆諊行箖?nèi)心的緊張。用愛去感化，要有耐心，千萬不要訓(xùn)斥指責(zé)，更不能動(dòng)怒打罵。這樣既可以安撫孩子的情緒，而且可以由此轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子脾氣不好背后的原因有哪些

1、孩子脾氣大，是內(nèi)心“脆弱”的表現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)，暴脾氣的孩子相對(duì)于一般的孩子缺乏對(duì)挫敗的忍耐力和面對(duì)問題的能力，所以會(huì)用哭鬧來表達(dá)。當(dāng)父母拒絕孩子，或者孩子想要得到的東西得不到、想要做成的事做不到時(shí)，內(nèi)心脆弱的孩子就容易用發(fā)脾氣來表達(dá)對(duì)自己無能的憤怒。

2、孩子脾氣大，是在向父母求助。不是說脾氣大，脆弱的孩子就是壞孩子，只是他們?nèi)狈Ρ磉_(dá)的能力，不能把自己需要幫助的地方清晰的告訴父母。所以他們才會(huì)用這種方式給父母信號(hào)：他們處理、解決不了。

3、孩子脾氣大，是在用情緒要挾父母。如果父母沒有原則，每次孩子一發(fā)脾氣就妥協(xié)，孩子是很聰明的，立馬會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的弱點(diǎn)就是自己的情緒，下次再有什么要求，就會(huì)繼續(xù)用這一招來讓父母妥協(xié)。當(dāng)然，脾氣大指的不止是摔東西、哭鬧，冷暴力也是發(fā)脾氣的一種，也是青春期的孩子更喜歡用的一種。

孩子脾氣不好教育的誤區(qū)

對(duì)孩子太過嚴(yán)格了，讓孩子懼怕。家長對(duì)孩子的期待，基本都是希望他能夠做出大成績，一來孩子今后的日子會(huì)好一些，二來父母也會(huì)比較放心，同時(shí)還能連上有些光。所以，很多孩子在從幼兒園開始，就被逼著去上各種培訓(xùn)班，學(xué)各種自己不愿意的興趣，基本沒有什么快樂。如果孩子有某個(gè)時(shí)間累了，不愿意學(xué)習(xí)，而是想去玩一玩，但卻被父母呵斥。

不愿聽孩子說，幫孩子決定。很多父母覺得孩子沒什么想法，爸媽說的才算數(shù)，他們完全不尊重孩子的心里，也不知道孩子真正想要的是什么。其實(shí)孩子，心里更愿意父母能夠像朋友一樣對(duì)待他們。例如爸媽硬逼著孩子學(xué)習(xí)畫畫、鋼琴，甚至先報(bào)好班才告訴孩子，孩子心里是抗拒的。