目前這個社會壓力，很少有家長不在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，家長在學(xué)習(xí)上，下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越父母自己在工作上生活上所用的力氣?？墒牵幢闶沁@樣，孩子還是不愛學(xué)習(xí)怎么辦？如果父母怎么批評、督促孩子都不愿意多寫一個字。

對于不上進(jìn)的孩子怎么教育

1、和孩子溝通，找到孩子學(xué)習(xí)不用心的原因孩子為啥對學(xué)習(xí)不能專注，是不喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)轭}太難，不會？還是孩子懶惰不愛動筆寫字？或者還有其他的什么原因？到了問題的癥結(jié)，才能夠很好幫助孩子解決問題，從而更好的提升孩子的學(xué)習(xí)能動性。

2、選擇正確的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)孩子沒有上進(jìn)心，并不是一生下來一直都沒有上進(jìn)心的，只是孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能用了不好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致孩子沒有信心好好學(xué)習(xí)。所以父母幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，好的學(xué)習(xí)方法不僅可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，還能夠讓孩子可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

3、孩子所處的環(huán)境影響，古時曾有孟母三遷的故事，可見環(huán)境對于一個人的影響是非常大的。那么孩子如果長期生活在一個沒有上進(jìn)心的環(huán)境里，其心態(tài)也自然會受其影響，長期如此的話，也就自然會變成這樣。所謂“近朱者赤，近墨者黑”也是這樣的道理，如果孩子周圍的小伙伴都是不愿意學(xué)習(xí)的，對于學(xué)習(xí)毫無上進(jìn)之心，那么孩子自然也會受到影響。

4、要允許孩子做他自己感興趣的事，比如孩子放學(xué)了想要先玩一會兒，結(jié)果你制止了，孩子即便是面對作業(yè)，學(xué)習(xí)，也會心不在焉。所以，讓孩子把喜歡的事情，感興趣的事情做完，這有助于孩子在面對學(xué)習(xí)時更專注，不分心。其實(shí)，體育項(xiàng)目，鍛煉手指的靈活度，閱讀等等，都是有益于孩子的腦發(fā)育的，更利于孩子的學(xué)習(xí)專注力。

怎么培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心

1、接受孩子本來的樣子，將任務(wù)分解，難度降低。手指有長短，孩子有差異，不可拿自己孩子跟別人家孩子比。而是鼓勵孩子慢慢來，咬牙堅(jiān)持，一小步一小步前進(jìn)。

2、化焦慮為祝福，焦慮是集體意識中的一種最常見的能量，影響力很大，導(dǎo)致很多在工作和生活中都能放松自如的人，一旦有了孩子，就自動吸附了周圍父母焦慮的能量，于是對孩子有了千百個不放心。而焦慮就意味著擔(dān)心，而“擔(dān)心”在佛教里的解釋就是對孩子進(jìn)行詛咒。因此，當(dāng)我們察覺到自己正在為孩子擔(dān)心，就立即轉(zhuǎn)念，去為他祝福吧。

3、讓孩子自己動手干，孩子長大了，就得教導(dǎo)他們?nèi)绾喂ぷ?、競爭和取得成就。如果孩子想要某件東西，可以嘗試讓他通過自己的努力爭取，比如正常途徑外出打工得到報(bào)酬，這樣他就會知道如何賺到錢和賺錢的辛苦。家長只要提示他如何把自己的工作做好，但切勿替他做，也不要說你可能比他干得更好之類的話。

孩子的上進(jìn)心和什么掛鉤

首先是跟興趣掛鉤，有句已經(jīng)說濫但很有道理的話，那就是：興趣是最好的老師。這個興趣并非指最低層次的感官興趣，而是指層次較高的自覺興趣。比如一個孩子沉迷玩網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷追古裝劇，沉迷看漫畫和網(wǎng)絡(luò)小說，都屬于淺層次的感官興趣，耗時很長，用心頗專，但所獲不多。

其次，跟能力掛鉤。這個能力主要指解決問題的能力。比如讓他背首古詩，他花了時間去讀和背就能輕松完成，推篇文章給他讀，他就能讀通并讀懂，拋個數(shù)學(xué)題給他做，他通過思考后就能解答出來……也就是他通過一定程度的努力可以解決手頭的問題。