隨著時(shí)代的發(fā)展，智能手機(jī)的不斷普及，導(dǎo)致很多孩子在小小年紀(jì)就就已經(jīng)將手機(jī)等電子產(chǎn)品玩得得心應(yīng)手，尤其是那些手機(jī)上的各種網(wǎng)絡(luò)游戲，制作的越來(lái)越精美，畫(huà)面看起來(lái)也十分的逼真，特別吸引小孩子的眼球。

孩子老打游戲做家長(zhǎng)的怎么辦

1、知己知彼，家長(zhǎng)要了解孩子的想法，了解孩子為什么玩游戲？喜歡玩哪些游戲？然后再慢慢引導(dǎo)，父母可以抽出時(shí)間，和孩子一起玩同樣的游戲，在游戲成為朋友。這樣，了解孩子的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。

2、培養(yǎng)孩子的自制力限定時(shí)間，必須和孩子討論之后再定下時(shí)間，比如周末允許玩2個(gè)小時(shí)，這段時(shí)間就跟閱讀時(shí)間是對(duì)等的，家長(zhǎng)不要打擾。同時(shí)，家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)游戲，意識(shí)到玩游戲并不全是壞處，不要在孩子面前表現(xiàn)自己的抵觸，可能的話，家長(zhǎng)可以和孩子一起玩，既能把控游戲時(shí)間和質(zhì)量，又能增進(jìn)感情、放松心情。

3、從小養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從上學(xué)第一天起，讓孩子回家先做作業(yè)再玩，自己安排好時(shí)間，在睡覺(jué)前，早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，剩下的時(shí)間就是自己的，想干啥干啥。提高孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，找一些孩子感興趣的項(xiàng)目來(lái)吸引孩子的參與。有人說(shuō)過(guò)這個(gè)觀點(diǎn)，“其實(shí)不管大人還是小孩，之所以喜歡玩游戲，除了游戲本身具有一定的娛樂(lè)性之外，其背后根本的原因是因?yàn)槿擞X(jué)得”無(wú)聊“！也就是說(shuō)，在那個(gè)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有比玩游戲更吸引孩子注意力的事情。

孩子沉迷游戲的影響

1、打游戲游戲不利于孩子的身心發(fā)展，因?yàn)槌撩杂螒颍瑫?huì)使孩子對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理，從而開(kāi)始自我封閉，甚至?xí)斐刹缓先盒愿?。如果任其發(fā)展，還會(huì)引發(fā)心理上的病癥。游戲里還會(huì)給孩子帶來(lái)對(duì)生活上的影響，有時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，陷入角色混亂。會(huì)對(duì)將來(lái)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

2、癡迷游戲無(wú)心向?qū)W，玩游戲成癮的孩子每天心思都放在如何獲取更好的裝備、如何變得更強(qiáng)以及今天要玩什么英雄，拿下多厲害的戰(zhàn)績(jī)上……孩子將本該放在學(xué)習(xí)上的精力全部投入到了游戲當(dāng)中，自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生影響，導(dǎo)致孩子聽(tīng)課效率降低，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

3、形成孤僻的性格，如果孩子只要有時(shí)間就玩游戲，就很少和父母或者身邊的人交流。長(zhǎng)此以往，他們會(huì)變得孤僻，不愿意與外人接觸。

4、會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，游戲，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢(qián)去買裝備、充值游戲幣后才能消費(fèi)。孩子誤認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系，無(wú)節(jié)制的充值消費(fèi)。當(dāng)孩子知道扣了費(fèi)之后，他們會(huì)害怕，不敢告訴家長(zhǎng)。他很可能會(huì)把微信里的消費(fèi)記錄給刪掉。這樣家長(zhǎng)就不知道怎么消費(fèi)的，錢(qián)到哪里了。

等家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，大筆的錢(qián)已經(jīng)被游戲公司扣走，為了追回這些錢(qián)，家長(zhǎng)被迫耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。結(jié)果錢(qián)還不一定能退回，即使退也只給退一部分。

孩子老打游戲的原因

缺失價(jià)值感，一個(gè)孩子，若是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不受老師歡迎；回到家里，又不被父母待見(jiàn)。那么，這個(gè)孩子的價(jià)值感就是極度缺乏的。他在周圍的人眼中，看不到一絲一毫的鼓勵(lì)、認(rèn)可與贊揚(yáng)。如果他再性格內(nèi)向，不善表達(dá)，無(wú)法釋放因?yàn)楸焕渎洹⒈环穸?、被忽視帶?lái)的負(fù)面情緒，久而久之就容易越來(lái)越沉默和壓抑。

孩子沉迷電子游戲，家長(zhǎng)要負(fù)很大責(zé)任父母是孩子的榜樣，家長(zhǎng)不肯遠(yuǎn)離手機(jī)，卻讓孩子遠(yuǎn)離，年幼的孩子哪有那么強(qiáng)大的自控力？大人放下手機(jī)都不容易，要求幾歲的孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離，真的強(qiáng)人所難！