很多父母都煩惱于孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，孩子年紀(jì)較小，在成長(zhǎng)中不可避免的會(huì)犯錯(cuò)。但父母有時(shí)候會(huì)控制不住脾氣，難免會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打罵。而這一粗暴教育法的背后，根本原因是父母沒(méi)有找到合適的教育方法，無(wú)計(jì)可施時(shí)，才會(huì)選擇打罵的方式。

父母教育孩子的方法

1、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)。隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重我們。

2、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么。傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài)，總是對(duì)孩子說(shuō)“不準(zhǔn)打人，不準(zhǔn)在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負(fù)面的口氣只會(huì)將注意力引向并集中于負(fù)面的行為。

孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說(shuō)法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的！”

3、用積極鼓勵(lì)的方法，使孩子建立良好的自我價(jià)值觀(guān)。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀(guān)與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。

4、培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主能力，從小培養(yǎng)孩子們自己的事情自己做的理念。教他們洗衣，做簡(jiǎn)單飯，干家務(wù)的能力。他們有空時(shí)就讓他們幫助干干家務(wù)，并且以資獎(jiǎng)勵(lì)，也是鼓勵(lì)的動(dòng)力！

父母教育孩子錯(cuò)誤的方法

1、過(guò)于看重孩子的成績(jī)，忽略成長(zhǎng)因素。有的家長(zhǎng)，因?yàn)楫吘怪焙⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)，所以導(dǎo)致在跟孩子溝通的過(guò)程中沒(méi)有耐心，比如經(jīng)常說(shuō)：這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，跟你說(shuō)了多少遍了。以上的溝通方式不僅會(huì)打擊到孩子的自信心同時(shí)也會(huì)增加他對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。

2、太寵愛(ài)孩子，使孩子缺少行為規(guī)范。現(xiàn)在的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，作為父母的難免會(huì)對(duì)孩子有寵溺，特別是爺爺奶奶，要什么給什么，使他們?nèi)鄙傩袨橐?guī)范，比如給孩子玩手機(jī)，明明知道不能玩太久的，當(dāng)孩子一哭鬧還是給他們玩。

3、表?yè)P(yáng)過(guò)多。不少家長(zhǎng)喜歡夸獎(jiǎng)孩子，認(rèn)為這樣可增強(qiáng)他們的自信心。如果孩子僅僅完成一些力所能及或瑣碎小事父母就進(jìn)行夸獎(jiǎng)，會(huì)令孩子產(chǎn)生消極情緒。專(zhuān)家認(rèn)為，父母這樣做可能使孩子不再努力鉆研，不知道自己需要付出多少才能取得真正意義上的成功。

鼓勵(lì)孩子的重要性

1、夠增孩子對(duì)父母的信賴(lài)感。常常冷嘲熱諷或責(zé)怪孩子的父母難以獲得孩子的信賴(lài)。父母對(duì)孩子的言談舉止做出恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，并常常贊賞孩子的有點(diǎn)，家中里會(huì)造成一種新的氛圍，有利于父母與孩子中間創(chuàng)建積極的關(guān)聯(lián)，使相互之間更貼近，并形成信賴(lài)。孩子的主動(dòng)性也會(huì)提升。

2、增強(qiáng)自我價(jià)值，孩子充滿(mǎn)自信。當(dāng)父母告訴孩子“這件事你能行”的時(shí)候，孩子心理會(huì)覺(jué)得父母說(shuō)的話(huà)是正確的，相信自己是可以做到的。這樣，孩子的自我價(jià)值就增強(qiáng)了，充滿(mǎn)了自信心。而為了達(dá)到自己的目的，孩子會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)，以求能匹配得上父母對(duì)自己的期望和評(píng)價(jià)。