現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，以及一直以來(lái)的刻板印象導(dǎo)致，父親一直都是家庭生活當(dāng)中的頂梁柱，父親的力量是用來(lái)支撐家庭的，但培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子，父親的作用可以說(shuō)得上是不可或缺。

父親在家庭教育中的作用和影響

1、父親影響孩子個(gè)性品質(zhì)的形成，父親與孩子交往的主要形式是游戲。父親在孩子的游戲過(guò)程中與孩子進(jìn)行親密接觸，讓孩子以一種活躍和令人激動(dòng)的行為方式來(lái)進(jìn)行，孩子們喜歡這樣的方式，喜歡這樣的交往，他會(huì)慢慢的表現(xiàn)出游戲帶給他們的自信與快樂(lè)。

當(dāng)然，如果孩子在雙親的家庭中進(jìn)行游戲，可以在與母親進(jìn)行的游戲中學(xué)會(huì)關(guān)心別人、溫和、善良，在與父親的游戲中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇于冒險(xiǎn)、熱情、樂(lè)觀。這樣兩方面結(jié)合就初步形成了孩子較完善的人格基礎(chǔ)。

2、父親更能讓孩子敢于冒險(xiǎn)，適應(yīng)外部社會(huì)從父母的養(yǎng)育特點(diǎn)來(lái)看，一般是母親負(fù)責(zé)內(nèi)，父親負(fù)責(zé)外；母親向內(nèi)拉，父親向外推；母親柔，父親剛；母親靜，父親動(dòng)；母親守，父親攻。所以，父親和母親都有各自的分工，兩個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)都會(huì)給孩子帶來(lái)不一樣的收獲。

父親更容易帶動(dòng)孩子運(yùn)動(dòng)和玩耍，給孩子健康的體魄，還可以讓孩子更加勇敢、堅(jiān)毅，不言放棄。還可以給孩子帶來(lái)獨(dú)特的力量感，教會(huì)孩子規(guī)矩規(guī)則，特別是當(dāng)孩子在進(jìn)入青春期后，爸爸給孩子道德的約束力，可以讓孩子少走彎路。

3、對(duì)孩子的智力發(fā)展產(chǎn)生影響，研究發(fā)現(xiàn)：那些爸爸親力親為帶得較多的孩子，不論是男孩還是女孩，和同齡人相比不僅在學(xué)業(yè)和職業(yè)上的發(fā)展更好，而且對(duì)他人也更富有同理心，與父母關(guān)系也更親密。在家庭教育中媽媽更注重教育中細(xì)節(jié)的方面，爸爸更注重孩子教育的整體和方向。增加爸爸與孩子的相處時(shí)間，有利于提高孩子的邏輯性和計(jì)劃性。

父親應(yīng)該如何和孩子相處

1、處理好自己的情緒，孩子模仿能力是驚人的。父親是力量的象征，承擔(dān)了更多的社會(huì)性工作，是一個(gè)行為的榜樣，所以父親的性格很容易潛移默化給孩子。當(dāng)孩子把爸爸惹生氣了，他會(huì)看爸爸是怎么處理生氣的，以及也會(huì)觀察爸爸面對(duì)壓力時(shí)又是如何解決的。

2、做好保護(hù)者的角色，在每一個(gè)家庭中，父親和母親所承擔(dān)的角色都有所不同，父親想要建立與孩子之間穩(wěn)固的親子關(guān)系，首先就要做好一個(gè)父親應(yīng)有的角色，而這一角色更重要的職能就是“保護(hù)孩子”，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，心理上的安全感需求是必不可少的，只有足夠的安全感，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)更加的自信樂(lè)觀。

3、不要只是一味的鼓勵(lì)孩子，也要適當(dāng)?shù)挠幸恍土P。這里面所述的懲罰，不是說(shuō)要去使用一些暴力手段。懲罰的量也不是說(shuō)要很多，但是這個(gè)懲罰一定要是有效果的。否則你的懲罰就白做了，孩子也會(huì)沒(méi)有記性。其實(shí)，對(duì)于贊美和鼓勵(lì)，是現(xiàn)在許多教育家都比較贊同的，但是也不是說(shuō)他們不好，而是說(shuō)應(yīng)該多去告訴小朋友怎么樣才能做的更好，而不是一味的去贊美。

父親應(yīng)該如何陪伴孩子

表達(dá)對(duì)孩子的愛，忙了一天，回家看到孩子的笑臉的時(shí)候，還是會(huì)感覺精神滿滿，既然那么愛孩子，就一定要多向孩子表達(dá)你對(duì)他的愛。不管是口頭上的還是行動(dòng)上的，都會(huì)讓孩子覺得被滿滿的愛意包裹，下班時(shí)候看到一個(gè)孩子很喜歡的玩具，買回去送給孩子，他一定會(huì)覺得很驚喜。

利用碎片時(shí)間，工作忙碌的爸爸，要想抽出較為集中的時(shí)間或許比較困難，但碎片時(shí)間完全可以利用起來(lái)，比如午飯休息時(shí)間，給孩子打個(gè)電話或視頻通話，不也是可以的嗎？