在孩子的成長(zhǎng)過程中，會(huì)受到外界及家庭的影響，接受良好教育的同時(shí)也會(huì)受到不良行為的影響。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)偷東西行為的時(shí)候不要打罵孩子，先了解其中的原因，因?yàn)楹⒆涌赡軟]有意識(shí)到這是偷東西的行為。只有了解原因，如何加以引導(dǎo)，孩子才不會(huì)出現(xiàn)偷東西的不良現(xiàn)象。

女孩愛偷東西是啥原因

一、家長(zhǎng)沒有幫孩子形成物權(quán)意識(shí)。孩子在兩三歲的時(shí)候忽然不愿意分享，對(duì)自己的東西會(huì)有界限感，比如說(shuō)我喜歡的玩具我不能讓別人碰。如果媽媽總是擅自把孩子的玩具送給別人，強(qiáng)迫孩子分享的話，這就會(huì)讓孩子的物權(quán)意識(shí)沒有及時(shí)的生成，這會(huì)導(dǎo)致孩子覺得我喜歡的東西別人想要就拿，那別人喜歡的東西我想要我也要拿。

所以她去偷拿同學(xué)的東西的時(shí)候，內(nèi)心里面并不覺得這種行為是錯(cuò)誤的，只是覺得我喜歡，我需要我就要拿。所以家長(zhǎng)不要輕易地把孩子的東西去分享給別人，孩子愿不愿意分享，家長(zhǎng)需要去鼓勵(lì)和引導(dǎo)，不要強(qiáng)迫。

二、孩子的匱乏感。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子管教非常的嚴(yán)格，比如說(shuō)孩子小的時(shí)候從來(lái)不給孩子吃零食，即使帶孩子去野炊的時(shí)候，其他的小朋友都在吃零食，但是家長(zhǎng)卻嚴(yán)格的管著自己的孩子不給吃。這會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心存在著非常強(qiáng)的匱乏感，她心里面很想要，但是父母又不給的時(shí)候，在這種強(qiáng)烈的驅(qū)動(dòng)之下，可能就會(huì)把手伸向他看得到的東西。

在寄宿制的學(xué)校里面，同一個(gè)宿舍很多孩子的東西都是隨便放的，比如說(shuō)吃的零食，可能就隨手?jǐn)[在書桌上面。如果這個(gè)孩子小時(shí)候父母從來(lái)不給自己吃零食，而自己又非常想吃的時(shí)候，在宿舍里面看到桌面上的零食，而宿舍又沒有其他人的時(shí)候，她就會(huì)鬼使神差地拿來(lái)吃。

三、父母過于粗心。很多父母，自己的錢包里面有多少錢是不知道的，所以孩子在四五歲，剛剛懂得錢可以買東西又不太了解不能偷偷拿錢的時(shí)候，她看到父母錢包里面的錢就會(huì)自己拿出去買東西。但是父母從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)也沒有責(zé)罵她，也沒有批評(píng)她，這會(huì)讓孩子覺得只要我想要什么我拿就行了。所以到她上學(xué)之后看到同學(xué)的東西，而她自己又需要的時(shí)候，就會(huì)隨手去拿，覺得這是一件理所當(dāng)然的事情。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，家長(zhǎng)要怎么教育

一、滿足孩子合理的需求。比如班上每個(gè)孩子每個(gè)星期都有20塊錢的零花錢，那么家長(zhǎng)也要給自己的孩子20塊錢的零花錢，讓她能夠跟同學(xué)是同一水平的，這樣她就不會(huì)有那么強(qiáng)的欲望去拿別人的東西。

二、不要貼標(biāo)簽，要先溝通。家長(zhǎng)在跟孩子溝通的時(shí)候，要了解孩子拿東西的目的，再了解孩子的需求，然后跟孩子談心，要讓孩子有什么需求先告訴父母，父母會(huì)在合理的范圍內(nèi)滿足她。

三、要堅(jiān)守原則。要堅(jiān)決地告訴孩子，偷拿別人的東西是不正確的，你需要什么跟父母說(shuō)，父母會(huì)給你買。孩子偷拿別人的東西，問題極有可能是出在家長(zhǎng)的身上，家長(zhǎng)要先自查自己有沒有以上這些錯(cuò)誤的示范，導(dǎo)致孩子偷拿別人的東西。

然后再通過跟孩子聊天談心，了解孩子真正的需求，盡可能去滿足孩子合理的需求，才能矯正孩子偷拿別人的東西的壞習(xí)慣。

孩子偷東西的錯(cuò)誤教育方法

1、打罵懲罰孩子。孩子偷東西肯定有自己的原因和理由，爸媽應(yīng)該先詢問孩子偷東西的理由。另外打罵會(huì)迫使孩子撒謊，并且導(dǎo)致日后更多的撒謊，也不利于問題的解決。打罵會(huì)讓孩子委屈，關(guān)閉了溝通的“門”。

2、公共場(chǎng)合羞辱孩子。有些心急的父母看到孩子偷東西時(shí)，不顧是否有陌生人或親戚朋友在場(chǎng)就批評(píng)孩子，這是錯(cuò)誤的。甚至發(fā)現(xiàn)陌生人或旁人在嘲諷羞辱偷東西的孩子時(shí)，一定要及時(shí)阻止。對(duì)孩子的教育不應(yīng)該建立在傷害孩子自尊的基礎(chǔ)上。