在孩子的成長(zhǎng)過程中，都會(huì)經(jīng)歷青春期，而青春期的到來也會(huì)伴隨在叛逆期。當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，各種不良的行為表現(xiàn)隨著而來，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)覺孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，要細(xì)心且耐心的教導(dǎo)，幫助孩子順利度過叛逆期，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

男孩子的叛逆期什么時(shí)候結(jié)束

男孩子叛逆期會(huì)持續(xù)5至6年左右，正常會(huì)在16至20歲左右結(jié)束，若家庭氛圍、教育方式較好的情況下，叛逆期持續(xù)時(shí)間可能會(huì)有所縮短。叛逆期是青少年心理的正常過度時(shí)期，男孩的叛逆期一般從10至12歲開始，16至20歲左右結(jié)束，孩子處于叛逆期的長(zhǎng)短各有不同。

通常男孩叛逆期的最高峰年齡在14歲左右，此時(shí)的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，會(huì)更希望脫離父母的監(jiān)護(hù)，常常會(huì)以成年人的姿態(tài)自居，會(huì)對(duì)仍和事物表現(xiàn)出不同的看法和批評(píng)的態(tài)度，嚴(yán)重的孩子還會(huì)跟父母、老師，存在強(qiáng)烈的對(duì)抗心理。

孩子升入初中正是到了“青春叛逆期”這個(gè)階段，該階段主要對(duì)應(yīng)12至18歲的青少年，在這個(gè)時(shí)期孩子們的自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，他們開始注意自己的形象，并且希望獲得尊重，獲得與父母平等談話的機(jī)會(huì)，而不是把他們當(dāng)作小孩子看待，因而有的孩子會(huì)格外想要表現(xiàn)自己，同時(shí)對(duì)任何事物都帶有強(qiáng)烈的逆反情緒。

如果家庭和睦、父母恩愛、沒有給孩子較大的學(xué)習(xí)壓力，這類孩子的叛逆期表現(xiàn)相對(duì)較輕，持續(xù)的時(shí)間也較短，少數(shù)孩子會(huì)無明顯表現(xiàn)。相反，若家庭氛圍不佳、父母頻繁爭(zhēng)吵，孩子的叛逆期持續(xù)會(huì)較長(zhǎng)、癥狀也較為嚴(yán)重。對(duì)于叛逆期階段的孩子，家長(zhǎng)盡量不要以責(zé)罵、打擊的方式教育，盡可能的以平等、尊重的態(tài)度，增強(qiáng)孩子的自信心。

叛逆期男孩的教育方法

1、學(xué)會(huì)尊重。男孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，大男子主義自尊心等都明顯增強(qiáng)，這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，給孩子主動(dòng)權(quán)，讓他們感受到尊重，從而減少叛逆行為的產(chǎn)生。

2、不要過分責(zé)罵。處于叛逆期的男孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自尊心，強(qiáng)烈的自我意識(shí)，家長(zhǎng)不能再過分打罵指責(zé)，學(xué)會(huì)心平氣和的與孩子溝通，才能減少男孩子的叛逆行為。

3、學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)。進(jìn)入了叛逆期的孩子，孩子強(qiáng)烈的自尊心和已經(jīng)“成人”的優(yōu)越感，讓他們迫切的希望得到家長(zhǎng)的肯定，這個(gè)時(shí)候就要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子的正確行為，增強(qiáng)自尊心，避免一些叛逆行為的產(chǎn)生。

4、少說教多溝通。溝通是雙向的，家長(zhǎng)要放下架子，在溝通的過程中，要注意說話的語調(diào)、語氣。溝通要以孩子訴說為主，家長(zhǎng)更多是一個(gè)傾聽者的身份。另外，也要讓孩子知道，溝通是為了讓孩子愿意跟你去傾訴，愿意相信，為孩子提供積極的情緒價(jià)值，讓他知道你會(huì)幫助、鼓勵(lì)他，而非責(zé)備、埋怨他。

男孩叛逆期結(jié)束的三大標(biāo)志是什么

1、孩子懂得自主學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)的重要性，也更加愿意和父母交流自己的學(xué)習(xí)上的困難與生活中遇到的困難，對(duì)于一些不好的事情上也能尋求父母的解決方案，更懂得和父母進(jìn)行溝通和交流。

2、孩子會(huì)變得更加沉著穩(wěn)定，更加清楚自己什么時(shí)間做什么事情，無論生活還是學(xué)習(xí)上都會(huì)變得更加有條理，整體上各種事情上也會(huì)自己安排，讓家長(zhǎng)很少費(fèi)心。

3、男孩的叛逆期結(jié)束時(shí)間大多是在12歲，或者更早。一般叛逆期結(jié)束之后他們將能夠理解父母說的話，可能學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)教務(wù)等等。