平時(shí)孩子遇到困難不知道怎么解決，就會(huì)變得很急躁，容易發(fā)脾氣，家長(zhǎng)看到孩子這樣，先不要著急說(shuō)教孩子，孩子這時(shí)的情緒是不穩(wěn)定的，我們應(yīng)該先要幫助孩子穩(wěn)定情緒，然后再一步步教孩子學(xué)會(huì)情緒管理，這很重要。

孩子一遇到困難就急躁怎么辦

1、家長(zhǎng)平時(shí)別施壓，總提過(guò)高的要求，要考慮到孩子的承受能力。

2、在與孩子交流時(shí)態(tài)度要和藹，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)形成恐懼心理。

3、平時(shí)父母在處理問(wèn)題時(shí)心態(tài)也要平和，你著急孩子也著急。長(zhǎng)此以往孩子就養(yǎng)成了著急的性格，而且欲速則不達(dá)。

4、告訴孩子有困難不怕，而且誰(shuí)都會(huì)遇到困難，重要的是找到解決困難的方法，有了方法困難就容易解決。

5、在孩子遇到困難時(shí)及時(shí)給予幫助或鼓勵(lì)，讓孩子感到自己有能力解決，逐漸養(yǎng)成戰(zhàn)勝困難的信心。

6、保持與孩子的良性（愉快）的溝通是解決問(wèn)題的前提。與孩子保持良性的溝通，讓孩子養(yǎng)成心里有話愿意和父母傾訴的習(xí)慣，這樣，父母才有幫助孩子的改善行為，糾正觀念的機(jī)會(huì)。

懷著目的性較強(qiáng)的溝通（說(shuō)教、指責(zé)、批評(píng)、講道理），往往令孩子反感，甚至認(rèn)為是父母嘮叨，而與孩子談天說(shuō)地表面漫無(wú)目的的“瞎聊”，往往更能夠把握住孩子的內(nèi)心動(dòng)向，并且拉近與孩子內(nèi)心的距離，孩子就更愿意接受父母的正面影響。

總之就是，先處理情緒，再處理問(wèn)題。每當(dāng)孩子遇到問(wèn)題，產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí)，父母要耐心地傾聽(tīng)，讓他充分表達(dá)情緒，理解他的情緒，與他共情。

當(dāng)孩子看到父母能理解自己時(shí)，情緒就會(huì)穩(wěn)定下來(lái)。這時(shí)候，再和他一起分析問(wèn)題，找到目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

多次練習(xí)以后，孩子慢慢會(huì)形成解決問(wèn)題的模式，就會(huì)成為情緒管理和問(wèn)題解決的高手了。父母這個(gè)時(shí)候要及時(shí)表?yè)P(yáng)，學(xué)會(huì)用欣賞、贊美的方式固化他的良好行為模式。

怎么教孩子冷靜解決問(wèn)題

1、其實(shí)這個(gè)是屬于情緒管理方面的內(nèi)容，這個(gè)年齡段的孩子出現(xiàn)這種情況，主要是因?yàn)樗€沒(méi)有學(xué)會(huì)辨識(shí)自己的情緒，同時(shí)缺少自我情緒管理和表達(dá)的方法，所以他只能通過(guò)發(fā)脾氣這種方式來(lái)宣泄自己的情緒，甚至可能是希望以此來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意，得到家長(zhǎng)的一些幫助。

那作為家長(zhǎng)，應(yīng)該教會(huì)孩子識(shí)別自己的情緒，同時(shí)引導(dǎo)他學(xué)會(huì)表達(dá)情緒的方法。

2、說(shuō)到情緒管理，家長(zhǎng)一直是孩子的榜樣，所以自己應(yīng)該先做好自我情緒管理，因?yàn)槿绻议L(zhǎng)自己遇到一些問(wèn)題就暴跳如雷、大打出手，那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自然也會(huì)有樣學(xué)樣，所以家長(zhǎng)在進(jìn)行自我情緒管理的同時(shí)，再幫助孩子認(rèn)識(shí)情緒，進(jìn)行情緒的管理是比較好的。

正確引導(dǎo)孩子情緒的方法

1、用陪伴代替冷藏。當(dāng)我們覺(jué)得焦躁或是沮喪的時(shí)候，雖然嘴上說(shuō)著想要一個(gè)人靜一靜，但是如果真的只剩下自己一個(gè)人待著，反而會(huì)覺(jué)得更加孤獨(dú)。

孩子也是一樣的，很多時(shí)候他的哭鬧只是為了博取父母的關(guān)注。坐在他身邊，偶爾問(wèn)一下孩子有沒(méi)有覺(jué)得好一些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比干巴巴的一句“不要哭了”有效得多。

2、先停下你的說(shuō)教。情緒失控的時(shí)候，說(shuō)教反而會(huì)起到反作用。與其一遍遍地重復(fù)大道理，不如去了解一下孩子的真實(shí)想法。幫助他找到自己的情緒出口，進(jìn)而主動(dòng)向你袒露心聲，尋求幫助。