很多家長(zhǎng)都看不得孩子玩游戲，一旦看到孩子看手機(jī)或者看電腦，就火冒三丈以為孩子在玩游戲，甚至為了讓孩子戒掉游戲?qū)⒆觿?dòng)用武力。但對(duì)于孩子沉迷游戲起到的效果往往微乎其微。孩子沉迷游戲如何處理，下面我來(lái)給大家介紹幾個(gè)方法。

沉迷游戲怎么辦

1、約法三章，犯規(guī)要有懲罰。面對(duì)孩子日漸沉迷手機(jī)，多數(shù)家長(zhǎng)采取過(guò)粗魯?shù)姆绞剑簺](méi)收手機(jī)、砸了手機(jī)、情到不可控時(shí)，還打過(guò)孩子?？捱^(guò)，鬧過(guò)，繞了一圈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍在原地等你。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效！

家長(zhǎng)可以抽出10分鐘制定一份手機(jī)使用守則，清晰地指出孩子需要改進(jìn)的行為。比如：一天玩手機(jī)不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。目標(biāo)要具體、明確，便于測(cè)量。

2、理性溝通，為孩子建立自我價(jià)值感。游戲的世界，也可以視作是孩子為封閉自我而選擇的另一個(gè)世界。而讓孩子選擇封閉和沉迷的，可能正是因?yàn)橛H子之間的非理性溝通。

父母如果長(zhǎng)期忽視孩子、或者看不見(jiàn)孩子的努力與長(zhǎng)處，經(jīng)常打壓、貶低孩子的自尊，不肯傾聽(tīng)孩子的心聲，那么孩子就會(huì)慢慢關(guān)上與父母的溝通之門，并陷入自卑、低價(jià)值感的心理漩渦。

作為父母需要看見(jiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子的努力，做孩子身后第一個(gè)為他鼓掌的人，發(fā)自內(nèi)心地欣賞孩子，并讓他知道。這些都是走進(jìn)孩子內(nèi)心最重要的步驟。

3、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后可以獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子玩一會(huì)。當(dāng)孩子玩手機(jī)游戲上癮了之后，家長(zhǎng)就要想辦法控制孩子玩游戲的時(shí)間，可以把玩手機(jī)游戲當(dāng)做完成任務(wù)后的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子獲得一定的滿足感。

4、正確引導(dǎo)才能發(fā)揮手機(jī)的能效。家長(zhǎng)要給孩子做表率，在孩子面前避免長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)娛樂(lè)。其次，在孩子用手機(jī)前，家長(zhǎng)應(yīng)該提出明確要求，約定使用頻率、時(shí)間以及具體的使用范疇。

再次，家長(zhǎng)要給孩子講明，如果手機(jī)使用不當(dāng)會(huì)帶來(lái)哪些危害。最后，建議家長(zhǎng)可以在尊重孩子的前提下，了解孩子使用手機(jī)的具體內(nèi)容、用什么軟件、和誰(shuí)聊天等。

為什么孩子喜歡沉迷游戲

1、獲得歸屬感。孩子沉迷游戲可以和游戲中的好友一起聊天，在網(wǎng)游中找到了歸屬感，周圍的同學(xué)都在玩，不玩沒(méi)有共同話題。

2、獲得自主感。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)世界里的生活是被迫的，無(wú)從選擇；而在游戲世界里，孩子明白了什么是“自由”。游戲世界里，目標(biāo)是如此地清晰明了！更重要的是，這目標(biāo)是自己認(rèn)可的。

3、獲得成就感。孩子玩出一定的等級(jí)，可以在游戲中讓大家認(rèn)可自己，有時(shí)還可以獲得周圍小伙伴的認(rèn)可。

網(wǎng)絡(luò)如何破壞親子關(guān)系

對(duì)于孩子與網(wǎng)絡(luò)之間的矛盾，很多父母如果處理不好，經(jīng)常會(huì)發(fā)展成不可挽回的情感障礙，特別是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，因親子溝通不通暢，缺乏同齡朋友，又促使孩子把游戲當(dāng)成了精神寄托。

父母教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，可是很多都用錯(cuò)了方法，并沒(méi)有尋找問(wèn)題的根源，僅粗暴、強(qiáng)行地制止，導(dǎo)致了矛盾和情緒問(wèn)題的升級(jí)。有的家庭關(guān)系不和諧，父母感情鬧矛盾，導(dǎo)致親子關(guān)系的破裂。親自關(guān)系的破裂會(huì)讓孩子的心向外走，那樣就更需要在網(wǎng)絡(luò)上去發(fā)泄或者尋求安慰。