經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)，自己的孩子很不聽(tīng)話，家人說(shuō)什么都不聽(tīng)，孩子總是愛(ài)拒絕，孩子這種任性的表現(xiàn)，我想大部分出在家庭教育上，只要家長(zhǎng)教育得當(dāng)，相信孩子的錯(cuò)誤就能糾正，孩子的性格也會(huì)變得很好。

小孩說(shuō)什么都不聽(tīng)話怎么辦

1、先改變自己。你會(huì)問(wèn)教育孩子跟改變我自己有什么關(guān)系，孩子是大人的影子，他會(huì)復(fù)制一個(gè)你出來(lái)。原生家庭會(huì)影響人的一輩子，叛逆的孩子大多是所處的原生家庭不和諧，夫妻關(guān)系冷漠，孩子得不到家庭溫暖，要么孤僻，要么叛逆。你通過(guò)改變自己，慢慢改變家庭的氛圍，來(lái)影響改變孩子。

2、多贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他知道你愛(ài)他；體諒孩子的困難，讓孩子知道你理解他；然后說(shuō)事情用商量的語(yǔ)氣，給孩子足夠的尊重，一塊來(lái)解決問(wèn)題。長(zhǎng)大預(yù)示著一種責(zé)任，當(dāng)孩子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，會(huì)變得自覺(jué)起來(lái)，到那時(shí)不但聽(tīng)話，還可能超出你的希望。

3、要有耐心。培養(yǎng)孩子的信任感，就是孩子不信任你了，他要是信任你，你說(shuō)一句話他都會(huì)拿筆記本記下來(lái)。但我覺(jué)得對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能難度很大，信任感本來(lái)就是日積月累起來(lái)的，失去了以后，很難短期建立起來(lái)。

4、對(duì)于孩子的想法，父母要多了解，并給予幫助，在與孩子一起互動(dòng)中，讓孩子感受到父母的愛(ài)，孩子相信父母了，自然愿意與父母交流溝通了。

5、尊重孩子，留出時(shí)間。通常我們說(shuō)培養(yǎng)孩子的專注力，不讓孩子受打擾，就是在他看書(shū)，玩玩具的時(shí)候不讓他在那個(gè)場(chǎng)景中被打斷。如果剛好到吃飯時(shí)間了，怎么辦呢？提前一點(diǎn)知會(huì)孩子，讓孩子有一個(gè)心理預(yù)期，不要讓他立刻放下手里的工作。

小孩為什么說(shuō)什么都不聽(tīng)話

1、需要權(quán)利。孩子表現(xiàn)出喜愛(ài)集體，想要大人的權(quán)利，但又不愿意承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于思想政治教育覺(jué)得大而空、形式化，不符合現(xiàn)實(shí)生活，從而采取應(yīng)付、抵制、消極對(duì)抗的態(tài)度。

2、需要主見(jiàn)。家長(zhǎng)的批評(píng)常常引起孩子的反感和憤怒，孩子不想讓大人感到順心，相反還覺(jué)得自己很有主見(jiàn)，其實(shí)孩子是未能從全局出發(fā)，從一定高度上去把握現(xiàn)實(shí)，片面地夸大某些不完善之處，有時(shí)甚至進(jìn)行有意無(wú)意的反面宣傳。

3、需要主意。常常表現(xiàn)出做事言行不顧后果，我行我素，一旦決定做某件事，不管別人怎樣勸阻也不會(huì)改變主意，對(duì)于身邊的好榜樣，則冠以“拍馬屁”的稱謂，給予排斥和嘲笑。

4、需要獨(dú)立。孩子不想和父母溝通，對(duì)父母的話開(kāi)始懷疑，越是不讓他做的事，就越要獨(dú)立去做。

5、需要贊同。孩子的情緒起伏不定，脾氣暴躁，拖延，但又希望能達(dá)到家長(zhǎng)的理解與贊同。

家長(zhǎng)怎么糾正溺愛(ài)孩子

1、做好關(guān)愛(ài)、呵護(hù)的同時(shí)，也要適度放手讓小孩去鍛煉去實(shí)踐，從讓小孩鍛煉實(shí)踐中不斷提高小孩獨(dú)立生活能力。

2、日常生活中，父母對(duì)于小孩的要求不能一味的全部答應(yīng)，要根據(jù)實(shí)際需要，去判斷對(duì)小孩是否有利，有利于小孩的健康的要求盡量去滿足，不利于健康的要拒絕并做好解釋工作。

3、學(xué)會(huì)讓小孩正確面對(duì)挫折，向小孩傳授困難解決方法以及技能技巧，幫助小孩提高抗壓力，以及處事能力。

所以，要避免對(duì)孩子溺愛(ài)，就要尊重孩子信任孩子，孩子自己的事情自己做，允許他探索犯錯(cuò)。同時(shí)物質(zhì)上適度滿足而非過(guò)度滿足。