每個(gè)孩子在成長階段，都會犯錯(cuò)誤，這是孩子的發(fā)展過程。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長不要急于批評，更不要采取打罵的形式，這樣的教育方式只會激發(fā)孩子的叛逆心理。家長應(yīng)該了解孩子的心理特點(diǎn)，關(guān)注孩子的成長發(fā)展，對于孩子做錯(cuò)事給予諒解，這樣孩子的身心都能得到發(fā)展。

孩子做錯(cuò)事家長應(yīng)該怎樣教育

1、孩子做錯(cuò)事時(shí)，家長要淡定。孩子不愿意認(rèn)錯(cuò)，很大可能上是害怕受到懲罰，這是他通過之前的體驗(yàn)總結(jié)出來的。嘮叨和斥責(zé)不能從根本上解決問題，反而會導(dǎo)致他尋求各種途徑掩飾錯(cuò)誤。因此，孩子做錯(cuò)事情時(shí)，家長要以平常心對待，心平氣和地與他溝通，全面了解事情的經(jīng)過，然后跟他一起思考如何進(jìn)行補(bǔ)救，并付諸行動。

2、保護(hù)孩子的自尊心。有些孩子做錯(cuò)事情后不愿意認(rèn)錯(cuò)，是害怕更多的人知道，擔(dān)心大家笑話自己。遇到這種情況的時(shí)候，家長應(yīng)該小心處理，不要圖一時(shí)口舌之快，當(dāng)眾挖苦、羞辱孩子，以避免對孩子的自尊心造成傷害。

3、就事論事，不牽扯其它事情。在孩子在這件事上犯錯(cuò)的時(shí)候，家長只需要對孩子現(xiàn)在犯的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正和分析教育，而不是拉扯很多以前的錯(cuò)事，對孩子進(jìn)行胡亂的批判，那樣只會導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，或者更加不自信。家長只需要對孩子目前犯錯(cuò)的這件事進(jìn)行批評和溝通，讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，以后不至于再重新犯錯(cuò)。

4、學(xué)會理解。如果孩子是出于學(xué)習(xí)的目的才做如此的行為，盡管非?；奶?，但是對于他們那個(gè)年紀(jì)的孩子還是可以理解的。如果父母不問清楚原因，就隨意指責(zé)甚至謾罵。孩子會產(chǎn)生心理陰影，甚至在之后畫畫時(shí)便會想起這一場景，給他們帶來無法磨滅的心理傷害。所以，父母要理解孩子的行為，同時(shí)加以引導(dǎo)，這樣可以幫助孩子做得更好。

5、做孩子的榜樣。父母在平時(shí)要做孩子的榜樣，以身作則。如果平時(shí)想要教育好孩子，必定不能由著孩子的興致來，要給他一定的約束，這樣可以幫助父母少操許多心，也可以讓孩子更有教養(yǎng)。但是，有許多父母只是給孩子制定了規(guī)則，自己卻逾越規(guī)矩，難免會引起孩子的反感。當(dāng)時(shí)間長了之后，孩子甚至?xí)鸬侥娣葱睦?，對于教育孩子非常不利?/p>

在與孩子溝通時(shí)，作為家長要記住以下三件事

第一件事、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。好的關(guān)系勝過許多教育，父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對孩子的教育就容易成功。什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗。

第二件事、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。

第三件事、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。

家長在教育孩子的時(shí)候，應(yīng)該注意哪些方面

1、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)給孩子選擇的權(quán)利。當(dāng)孩子在小的時(shí)候總是希望快快的長大，他們也希望手里有一些權(quán)利。如果父母能夠在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)給孩子一些可以選擇的權(quán)利，能夠讓他們變得更加獨(dú)立。同時(shí)也可以表示父母對孩子的尊重，讓父母與孩子之間的關(guān)系變得越來越好。

2、給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。每一個(gè)孩子都希望能夠得到父母的支持和鼓勵(lì)，當(dāng)孩子做得比較不錯(cuò)時(shí)，父母要不吝嗇夸獎(jiǎng)，給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，甚至還可以給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以幫助孩子更加自信，也可以幫助他們對此類事情更有興趣，讓他們之后做的越來越好。