初中的男孩子正處于青春期，他們的身體和心理會進(jìn)行第二次的生長，孩子的記憶力、思維力、專注力等等都會得到很大的發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，如果孩子不好好讀書只想著玩，會影響孩子未來的前途。

初中男生不愛讀書只想玩怎么辦

1、不要給孩子貼不愛學(xué)習(xí)的負(fù)面標(biāo)簽。很多家長看到孩子學(xué)習(xí)不好，就會給孩子貼一些標(biāo)簽，比如：你怎么這么笨，這么簡單的題都不會！還有些家長看到孩子學(xué)習(xí)不好，會打孩子，諷刺、挖苦孩子。一旦家長給孩子貼上這些負(fù)面的消極標(biāo)簽，就會容易打擊孩子的自信心，最終喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績只會越來越差。

2、家長要學(xué)會鼓勵(lì)孩子。青春的孩子最需要家長的幫助，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，家長要和孩子一起先找到問題的原因，了解孩子為什么會考差，找到原因，才能對癥下藥，還要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，找出孩子在學(xué)習(xí)方面的閃光點(diǎn)，讓孩子建立對學(xué)習(xí)的自信心。

3、家長做好榜樣。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生很大的影響。很多家長在家做低頭族，在玩手機(jī)，而讓孩子好好學(xué)習(xí)。孩子就會想：憑什么你們玩手機(jī)，我要學(xué)習(xí)？父母是孩子的榜樣，所以，家長回家以后，要少在孩子面前玩手機(jī)，多看書，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂。

4、教孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)任。責(zé)任感是每個(gè)人都需要具備的美好品質(zhì)，要教會孩子學(xué)會負(fù)責(zé)任，首先讓他們學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。讓自己變好變強(qiáng)，學(xué)會過硬的本領(lǐng)，這樣長大之后才有足夠的資格和勇氣選擇自己喜歡的事物。任何時(shí)候都不要放棄自己，相信自己一定能行！讓自己變好，就是對自己的負(fù)責(zé)。

初中男生不愛讀書只想玩的原因

原因之一是樂趣不能及時(shí)滿足，學(xué)習(xí)是一件具有持續(xù)性的長久動(dòng)作，不僅耗腦，也考驗(yàn)?zāi)土?，學(xué)生在面對學(xué)習(xí)，如若感受不到其中的樂趣，或者對學(xué)習(xí)不感興趣，強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)，內(nèi)心自然感到枯燥乏味。

原因之二是拖延以及懶散，核心詞也就是懶，學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，不愿做功課，無非就是不愿辛苦，只想偷懶的借口，比如作業(yè)就是很好的例子，基本上不可能按時(shí)完成，尤其是假期較長，時(shí)間充足的時(shí)候，拖延可以說拖到最大的程度，不到最后的一刻，根本不可能動(dòng)筆。

原因之三是環(huán)境的影響，學(xué)生不愿學(xué)習(xí)與所處的環(huán)境其實(shí)有蠻大的關(guān)聯(lián)，如若處于一個(gè)差生聚集的環(huán)境中學(xué)習(xí)，基本上也可能變得不愿學(xué)習(xí)，與其他人一般，成為差生中的一員，可以說是同化的作用，也就是平常說的近朱者赤近墨者黑。

原因之四是誘惑過多，抵抗不住，學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，誘惑的原因可以說是占據(jù)比較重要的位置，而無論是校園的生活，或者是校外的生活，誘惑無處不在，學(xué)生的心性基本比較弱，一旦陷入某種誘惑當(dāng)中，基本上便沉迷其中。

家長如何激發(fā)初中男生的學(xué)習(xí)興趣

1、引導(dǎo)孩子從簡單的事情做起。先找到勝任感，有了自信，再一件件去挑戰(zhàn)。忌急功近利，忌攀比，尊重每個(gè)孩子自己的成長節(jié)奏。

2、看見孩子，及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。這個(gè)太重要了，在學(xué)校老師一對多可能會顧及不上，在家父母一定要跟上。因?yàn)檫@是孩子保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的精神營養(yǎng)。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，提升學(xué)習(xí)能力。我們大多數(shù)父母也是第一次當(dāng)家長，難免會抓瞎，但現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，聯(lián)絡(luò)方便，多查查，多問問，多和同學(xué)家長交流，互通有無，你會發(fā)現(xiàn)還是有很多可以借鑒的點(diǎn)。

4、告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂的。比如自己通過學(xué)習(xí)順利完成了一件事，不妨直接告訴孩子你很快樂，放大學(xué)習(xí)的快樂體驗(yàn)，從觀念層面影響孩子，改變孩子對學(xué)習(xí)痛苦的認(rèn)知。