當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，自我意識(shí)非常的強(qiáng)烈，會(huì)和父母經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，這種情況下，孩子會(huì)出現(xiàn)離家出走的情況。面對(duì)此情況時(shí)，家長(zhǎng)要好好教育孩子，讓孩子知道離家出走的危害。針對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該以引導(dǎo)式教育為主，這樣才能幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

孩子說(shuō)離家出走該怎么教育

1、了解孩子出走心理。離家出走的孩子一般抗挫折能力較差，受不得半點(diǎn)委屈，因此有離家出走苗頭的孩子要從小培養(yǎng)孩子抗挫折能力，否則將來(lái)還會(huì)發(fā)生這種事情，后果不敢想象。所以家長(zhǎng)們一定培養(yǎng)孩子的受挫性，還有就是要多跟孩子講離家出走的危害，讓孩子放棄離家出走的想法。

2、關(guān)注孩子，了解他的想法。孩子有時(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己，不知道該怎么和父母訴說(shuō)。在這種情況下，就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況，讓孩子去表達(dá)自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。更重要的是不要因?yàn)楣ぷ骱雎院⒆?，不要讓孩子缺乏安全感，要讓孩子知道自己是?ài)他的。

3、讓孩子樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。這世界上所有的愛(ài)都是以聚為最終目的，但是父母對(duì)子女的愛(ài)，是唯一一種以分離為目的的愛(ài)。當(dāng)孩子知道離家出走的時(shí)候，其實(shí)就是獨(dú)立意識(shí)特別強(qiáng)烈的時(shí)候。及早的讓孩子樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)，知道獨(dú)立意識(shí)并不是要離家出走，還要有正確的表達(dá)方法。

4、讓孩子知道社會(huì)的險(xiǎn)惡。父母總是想把最好的一切都給孩子，不想讓孩子看到這個(gè)社會(huì)不好的一面。但是他不知道的話，沒(méi)有防范意識(shí)，就有可能會(huì)發(fā)生意外。所以告訴孩子社會(huì)險(xiǎn)惡，讓他知道有些孩子因?yàn)殡x家出走再也沒(méi)回到自己家，讓他知道社會(huì)上有種人是不好的。讓他知道危險(xiǎn)后，就不會(huì)輕易離家出走了。

5、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。家庭和諧，父母恩愛(ài)，才是孩子最理想的成長(zhǎng)環(huán)境。這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，有良好的安全感。有什么事也更愿意告訴父母，和父母溝通多了，就不容易被外界誘惑，父母也能及時(shí)掌握孩子的想法與信息。

家庭環(huán)境真的非常重要，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到父母的愛(ài)，不要再讓孩子出現(xiàn)離家出走這種情況。

孩子離家出走的原因

1、父母經(jīng)常吵架?，F(xiàn)實(shí)生活中夫妻關(guān)系矛盾重重，兩天一小吵，三天一大吵的現(xiàn)象比比皆是，特別是在離婚率日益攀升的今天，有多少孩子因?yàn)楦改傅碾x異而產(chǎn)生了嚴(yán)重的身心問(wèn)題。有多少夫妻不顧孩子的感受，大吵大鬧，甚至大打出手，孩子卻孤零零的一個(gè)人躲在角落里偷偷地哭泣，嚇得膽戰(zhàn)心驚，這些孩子寧可離家出走，也不愿意呆在家中，因?yàn)榇藭r(shí)的家已經(jīng)不再是家了。

2、壓力過(guò)大。許多父母都“望子成龍，望女成鳳”，忽略孩子的感受，將自己的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，為孩子安排了各種培訓(xùn)，以便達(dá)到自己的期愿。孩子從小就沒(méi)有自己的空間，只能在忙碌壓抑中度過(guò)本該無(wú)憂無(wú)慮的童年。時(shí)間太久，尋找一個(gè)釋放壓抑在心中的苦悶煩惱的方法，離家出走這一偏激的行為就因此出現(xiàn)了。

孩子離家出走，會(huì)帶來(lái)哪些危害

1、人身安全受威脅。孩子年齡還太小，還未踏入社會(huì)，對(duì)社會(huì)僅僅了解了皮毛，是非分辨能力有限，很容易成為社會(huì)上其他人的目標(biāo)。

2、對(duì)父母造成巨大傷害。孩子失蹤后，大人不僅內(nèi)心惶恐不安，甚至茶飯不思、日月恐懼，還要耗費(fèi)大量人力財(cái)力物力四處尋找。