要知道，因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境的不同，每個(gè)孩子的叛逆時(shí)間也不盡相同，并且不是每個(gè)孩子都會(huì)存在叛逆期，而且叛逆期的長(zhǎng)短與孩子的性格和家庭性格有著極大的關(guān)系。所以對(duì)于男孩的叛逆期家長(zhǎng)一定要一起重視，以此來(lái)保證孩子的健康成長(zhǎng)。

男孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、不服管教，好勝心強(qiáng)青春叛逆期的男生，不喜歡老師家長(zhǎng)的管教，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的好言好語(yǔ)，絲毫不理會(huì)。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的男孩，好勝?zèng)_動(dòng)，可能和同伴一言不合就會(huì)打起架來(lái)，攔都攔不住。情緒不穩(wěn)定，高興時(shí)你與他講話便會(huì)聽(tīng)，不高興時(shí)，誰(shuí)的話都不聽(tīng)。

2、愛(ài)打游戲，不愛(ài)讀書，這是叛逆期男孩的一個(gè)主要表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)老師最頭疼的一個(gè)問(wèn)題。不愛(ài)讀書，偏偏喜愛(ài)打游戲。這個(gè)時(shí)期的男生精力旺盛，很少被一個(gè)事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情，學(xué)習(xí)在他們眼里，就是無(wú)聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優(yōu)越感，因此他們沉迷于游戲。

3、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，不服規(guī)則處于青春叛逆期的男孩，自我意識(shí)格外強(qiáng)大，對(duì)于我們固定的規(guī)則，總是充滿了挑戰(zhàn)心和好勝心，他們會(huì)去打破我們固有的規(guī)則，往往會(huì)因?yàn)榘盐詹缓昧Χ榷故虑樽兊迷愀?，使家長(zhǎng)和老師頭疼。對(duì)于那些權(quán)威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態(tài)，甚至?xí)龀鲆恍┎缓铣＠淼男袆?dòng)來(lái)。

4、情緒不穩(wěn)，孩子處在叛逆期，脾氣會(huì)特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨，甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。以上就是男孩叛逆期的表現(xiàn)有哪些的答案。

男孩子叛逆怎么辦

1、孩子的事讓孩子自已做，孩子進(jìn)入判逆期以后，不少家長(zhǎng)還是按照原來(lái)的思路去引導(dǎo)和教肓孩子，這是對(duì)孩子的不公，更會(huì)影響到孩子以后的發(fā)展，家長(zhǎng)只做一個(gè)旁觀者，及時(shí)給以合理的引導(dǎo)，這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

2、耐心溝通，叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、和孩子做朋友，叛逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性，這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說(shuō)出心里話，有事的時(shí)候也愿意求助于父母，否則，孩子會(huì)孤立獨(dú)行，不愿意和父母交流，并且會(huì)產(chǎn)生一交流就吵架的習(xí)慣。

4、傾聽(tīng)孩子的真實(shí)心聲，青春期的孩子反抗的不是她的父母，而是反抗父母的權(quán)威，面對(duì)孩子叛逆的要求，哪怕是無(wú)理的要求，都應(yīng)該予以重視，讓孩子感受到被尊重的滿足感，與孩子交流的時(shí)候，讓孩子知道他們的要求哪些是合理的，哪些又是不合理的，這個(gè)過(guò)程也是父母了解孩子興趣愛(ài)好的過(guò)程，也發(fā)現(xiàn)孩子不良傾向的過(guò)程，傾聽(tīng)孩子的心聲，找到與孩子之間共同的話題，減少隔閡。

男孩子叛逆的原因

對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲 ，“不打不成材”的思想也許在有些父母的腦子里還依舊存在，他們時(shí)不時(shí)地諷刺、挖苦孩子，甚至動(dòng)武打孩子的做法，無(wú)不傷害著孩子的自尊心，往往造成了不好的后果。 其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該更多的理解、尊重孩子，把他們當(dāng)成一個(gè)開始有獨(dú)立意識(shí)的小伙伴，有事商量著來(lái)辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動(dòng)人。千萬(wàn)不可以勢(shì)壓服。

反復(fù)嘮叨，喋喋不休，有些家長(zhǎng)唯恐孩子不聽(tīng)他們的話，就會(huì)反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停。試想讓孩子們長(zhǎng)期處于這種“馬拉松”式的說(shuō)教環(huán)境中，能不產(chǎn)生逆反心理嗎？即使孩子知道家長(zhǎng)說(shuō)得有理，也不樂(lè)意聽(tīng)了。 因此父母在教育孩子時(shí)，必須要言不煩，并且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的余地，孩子有了思想準(zhǔn)備，就相對(duì)容易接受大人的意見(jiàn)。