發(fā)現(xiàn)孩子偷東西怎么辦應(yīng)該怎么教育
可能很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子偷拿東西的現(xiàn)象,有的家長(zhǎng)就會(huì)火冒三丈,甚至動(dòng)手打罵孩子,但是有些時(shí)候孩子并不知道自己的行為代表了什么,他們只是意識(shí)當(dāng)中覺(jué)得是可以的。
發(fā)現(xiàn)孩子偷東西怎么辦應(yīng)該怎么教育
1、家長(zhǎng)要保持冷靜,不要反映過(guò)度。父母應(yīng)該保持冷靜,思考下是什么原因讓他這樣做?孩子想要什么?是零用錢(qián)不夠,還是想引起父母的注意與關(guān)心?
比如,如果孩子沒(méi)有零花錢(qián),或者感覺(jué)自身需求沒(méi)有得到滿足,他可能會(huì)選擇自己動(dòng)手“自取所需”;孩子如果覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他、愛(ài)他,“偷”可能會(huì)成為他們表達(dá)不滿以及需求滿足的方式。
2、幫助孩子形成正確的物權(quán)觀念。平時(shí)一定要告訴孩子:別人的東西不能拿,需要得到別人的同意才能拿,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意,就拿走他們的東西,必須還回去,否則就會(huì)受到懲罰。
同樣,孩子的東西我們一樣需要尊重,沒(méi)有經(jīng)過(guò)孩子的同意,我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過(guò)我們對(duì)他的物品的尊重來(lái)體驗(yàn)到尊重感、界限感,進(jìn)而才能夠去尊重別人的東西,不拿別人的東西。
3、不要著急給孩子貼上標(biāo)簽。有的家長(zhǎng)一看到孩子拿回東西,就馬上把孩子的行為定義為“偷”,罵孩子是小偷,加以指責(zé),甚至打罵,似乎孩子做了什么見(jiàn)不得人的事情。你這些過(guò)激的反應(yīng)很容易對(duì)孩子造成傷害。孩子會(huì)感到特別的羞恥。給自己貼上“小偷”的標(biāo)簽,甚至自尊心都得到了極大的打擊。
4、不要當(dāng)著孩子的面和老師或者他人討論。孩子是有自尊心的,你當(dāng)著孩子的面和老師討論孩子拿回東西的事情,孩子會(huì)感到在老師和同學(xué)面前失去了自尊,會(huì)感到羞恥,很容易讓孩子在老師同學(xué)面前抬不起頭,唯唯諾諾。
孩子出現(xiàn)偷東西行為的原因
1、模仿他人的行為。有些孩子偷東西是因?yàn)槭艿搅艘恍┎涣嫉挠绊懀『⒆油ǔO矚g模仿他人的行為,如果他的朋友中有喜歡偷竊的孩子,孩子也很容易會(huì)去模仿甚至受到慫恿去偷東西,或是家長(zhǎng)有喜歡貪小便宜的現(xiàn)象,出現(xiàn)這種情況時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該了解一下孩子身邊是否有這種現(xiàn)象。
2、缺乏關(guān)愛(ài),尋求關(guān)注。一些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得奇怪,自己家里條件很好,在孩子物質(zhì)生活上都會(huì)盡量滿足,為什么孩子還是會(huì)偷東西呢??jī)和睦韺W(xué)家指出,孩子情感和關(guān)愛(ài)上的缺失,是造成孩子偷竊行為的普遍誘因。他們希望通過(guò)這種方式來(lái)引起父母的關(guān)注,填補(bǔ)自己內(nèi)心的孤獨(dú)。
3、對(duì)物品沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),對(duì)物品的所有權(quán)意識(shí)并不是很明確,他們很難明白某件東西只能屬于誰(shuí),其他人不可以拿走,他們想法很簡(jiǎn)單,東西放在這里,沒(méi)有人拿我就可以拿走,他們很難理解即使是放在那里的東西也是有主人的。
家長(zhǎng)如何教會(huì)孩子不要將他人物品占為所有
1、家長(zhǎng)可以盡量滿足孩子的喜好,我們總會(huì)聽(tīng)到“女孩要富養(yǎng),才不會(huì)因?yàn)橐粔K糖被別人帶走”,這只是一個(gè)比喻,但是道理卻是正確的,孩子和成年人是一樣的,得不到的永遠(yuǎn)是最好的。
家長(zhǎng)在能力范圍內(nèi)盡量滿足孩子的喜好,才不會(huì)讓孩子因羨慕別的小朋友的物品,想到藏起來(lái)占為己有,自己有的當(dāng)然就沒(méi)有那么好奇來(lái),但是家長(zhǎng)值得注意的是,要把握好尺度。
2、在家庭教育中,要教會(huì)孩子做人不能自私,在幼兒園和別的小朋友相處要學(xué)會(huì)分享,當(dāng)今社會(huì)中大都是家里的獨(dú)生子女,一個(gè)孩子是家里的核心,受到五六個(gè)大人來(lái)疼愛(ài),在日常家庭教育中并沒(méi)有教會(huì)孩子分享的重要性,而是因?yàn)槟鐞?ài)學(xué)會(huì)了自私,這也會(huì)造成孩子在以后的生活中以我為中心的不良習(xí)慣。因此,家長(zhǎng)在這一方面的教育要加強(qiáng)。