當(dāng)孩子步入初中之后，學(xué)習(xí)就開始變得緊張起來(lái)，不少學(xué)生也選擇在這時(shí)期住校，但是學(xué)生很多都是沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

初中生不想住校怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的性格。家長(zhǎng)如果想讓學(xué)生快速適應(yīng)住校的生活，就需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這樣他們才能在住校以后更加獨(dú)立，才會(huì)把自己照顧得更好一些。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重同學(xué)。同學(xué)們?cè)谧⌒Ｒ院?，要學(xué)會(huì)尊重自己的同學(xué)，別人休息的時(shí)候，自己就不要制造噪音了，別人打掃衛(wèi)生的時(shí)候，自己就別制造垃圾了，以此類推，同時(shí)，自己也不要占小便宜，更不要去說(shuō)其他同學(xué)的壞話，要尊重別人的隱私，這樣才能讓自己和同學(xué)的關(guān)系更好。

3、幫助孩子樹立目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己在住校期間，也應(yīng)該有目標(biāo)，自己想要成為什么樣的人，自己在住校期間想要過(guò)什么樣的生活，都應(yīng)該有目標(biāo)，這樣自己才能有努力的方向，適應(yīng)住校的生活才能更快。

4、家長(zhǎng)要提前讓學(xué)生養(yǎng)成自理能力，否則學(xué)生將很難適應(yīng)住校生活。對(duì)于初中階段，學(xué)生不得不住校的學(xué)生，家長(zhǎng)要提前做好準(zhǔn)備，在學(xué)生自理能力上一定要提前鍛煉，讓學(xué)生沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助，基本的生活能力也是要具有的，這樣在住校的時(shí)候才能更快的適應(yīng)，才不會(huì)影響學(xué)習(xí)。

5、家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。到了中學(xué)階段，很多學(xué)生都認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要家長(zhǎng)來(lái)管，這是青春期所特有的特點(diǎn)。但是，家長(zhǎng)并不能當(dāng)“甩手掌柜”，而應(yīng)該暗中監(jiān)督孩子的行為，幫助形成良好的作息習(xí)慣。

初中學(xué)生住校的一些優(yōu)勢(shì)

1、避免學(xué)生來(lái)回奔波。有的初中，為了方便一些家遠(yuǎn)的學(xué)生，會(huì)安排住宿，這類學(xué)生也就省的來(lái)回奔波了。但是選擇走讀的學(xué)生就不同了，即便是路程比較近，但是還需要坐車、等車，時(shí)間上自然也會(huì)浪費(fèi)一些。

2、時(shí)刻有老師的管理。一般來(lái)說(shuō)重點(diǎn)初中對(duì)于住校生的管理都是非常嚴(yán)格的，基本上學(xué)生還需要上晚自習(xí)，等到學(xué)習(xí)結(jié)束之后，晚上10點(diǎn)左右就會(huì)熄燈，早上起床的時(shí)間也是規(guī)定好的。學(xué)生在學(xué)校需要時(shí)刻受到學(xué)校的管理，老師的監(jiān)督也會(huì)多一些，不僅是上課的監(jiān)督，上晚自習(xí)的時(shí)候也會(huì)有老師監(jiān)督學(xué)習(xí)。這樣的管理下，學(xué)生的成績(jī)自然有可能會(huì)提高。

初中生究竟該選擇住校還是走讀

個(gè)人角度來(lái)看，其實(shí)，可以分為幾種情況，我覺(jué)得如果學(xué)生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，而且還有非常好的抗誘惑能力，那么其實(shí)是可以選擇讓學(xué)生住校的，因?yàn)檫@樣不僅可以鍛煉學(xué)生的自理能力，也可以為學(xué)生節(jié)省很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

但是，如果學(xué)生的性格非常內(nèi)向，而且平時(shí)也是非常的膽小怕事，那么就不要讓學(xué)生住校了，畢竟在集體生活當(dāng)中，什么的學(xué)生都有，這樣的學(xué)生住校容易被欺負(fù)，而且還容易影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

所以，對(duì)于該給學(xué)生選擇住校還是走讀，其實(shí)就是要看學(xué)生的實(shí)際情況，看學(xué)生更適合哪種形式，畢竟這個(gè)時(shí)候是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，有些東西也不是可以強(qiáng)求學(xué)生去做到的。

所以，家長(zhǎng)遇到這樣的情況，不知道該如何選擇的話，那不也參考一下學(xué)生的意見和建議，看看他們究竟是如何想的再做決定也不遲。