孩子玩手機，是現(xiàn)在很多家庭里的一個普遍的問題，也很難解決，如果用強硬的態(tài)度，阻止孩子玩手機，孩子可能會產(chǎn)生逆反心理，如果用溫和的態(tài)度，孩子很可能不當回事，那家長如何幫助孩子控制玩手機？

首先，不妨問幾個問題，孩子為什么會玩手機？孩子玩手機都玩些什么？

自己采取過什么方法阻止孩子玩手機，效果怎么樣？要想解決問題，先提出問題，按照這種方式。把玩手機這個大問題，分解成很多小問題，大問題解決不了，先解決小問題，小問題都解決了，那么大問題也就解決了。

比如，上面提到的幾個小問題，孩子為什么會玩手機，是不是自己總是玩手機，沒有給孩子做好榜樣，如果是這樣就先反省自己。家長幫助孩子控制玩手機，首先要控制自己玩手機。

孩子玩手機都玩些什么？現(xiàn)在有很多上中學(xué)，甚至上小學(xué)的孩子都喜歡玩游戲，這個問題不是一下子能解決的，可以采用細分的方法，比如和孩子說好，必須把作業(yè)寫完才能玩手機。

當孩子做到這一點后，再規(guī)定每天玩手機的時間，如果之前是2個小時，那么就先減少半個小時，然后再依次遞減，直到達到你想要的時間。這也是家長幫助孩子控制玩手機的方法之一。通過這樣的方法，可以解決很多類似的問題。

教育孩子切記急于求成，因為孩子在3—6歲時期是很喜歡模仿的，同時也是教育和引導(dǎo)孩子最關(guān)鍵的時期，如果在這個時期家長沒有注重家庭教育，每天在家里就是給孩子扔了手機自己玩，那咱的孩子一定會中手機的招，天天玩手機。

所以有條件的家庭，一定要父母親自來教育，也盡量不要隔代教育，因為孩子和父母之間的親子關(guān)系對孩子的一生都會有影響，而隔代教育或多或少都會帶來一些問題。

孩子的問題不是偶然的，一定是積累到一定程度才會出現(xiàn)的，所以，早發(fā)現(xiàn)，早教育，早引導(dǎo)，才是最好的解決辦法。以上是我對于家長如何幫助孩子控制玩手機的建議，希望能對家長有用。