手機(jī)不僅會讓大人依賴成性，處處離不開，對于自控力比較差的小孩子來說，更是如此，甚至有些剛牙牙學(xué)語的孩子，都能熟練的打開自己喜歡的動畫片。但要想避免讓孩子沉迷其中，家長就一定要找出孩子玩手機(jī)的原因，然后再做出引導(dǎo)。

孩子玩手機(jī)是什么原因

1、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨又無處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨、無聊和煩悶，手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個娛樂伙伴。

2、受到家長影響。手機(jī)的普遍性毋庸置疑，很多做家長的也是經(jīng)常抱著手機(jī)不放，這就會給孩子一種心理暗示，因為孩子具有較強(qiáng)的模仿能力，就會開始模仿大人的行為，從而癡迷上玩手機(jī)。

3、生活環(huán)境的限制?，F(xiàn)在人們的生活環(huán)境，相較于以前有很大的差別。一般孩子們很少有出門活動的場地，往往一出門就是馬路、各種店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，漸漸的，功能繁多的手機(jī)就可能會成為孩子的“最佳伴侶”。

4、尋找成就感。伴隨著玩手機(jī)成癮最大的原因就是游戲的出現(xiàn)，很多孩子喜歡玩手游，一局就是一個小時，一玩就是一天，為什么這些孩子這么喜歡玩游戲呢？

我們可以觀察一下這些有癮的孩子，普遍在生活中的成績比較差，不僅得不到老師的看好，甚至家長也不認(rèn)可。而游戲不一樣，游戲比的是操作能力，玩游戲可以無形之中增添人的成就感，更能展現(xiàn)出自己的價值。

5、人際交往的需求。處于學(xué)齡年齡階段的孩子，正是與同伴交往的發(fā)展期，他們樂于和同伴在一起，在同伴的群體中找存在感。他們通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)系、分享和進(jìn)行著內(nèi)心的對話，這是他們交往的需求和形式。

手機(jī)對孩子的影響有哪些

1、玩手機(jī)會影響學(xué)習(xí)。孩子的時間非常有限，白天上課、晚上寫作業(yè)。如果把時間讓路給玩手機(jī)，寫作業(yè)的時間必然會減少。有的孩子為了能多玩會兒手機(jī)，會加快寫作業(yè)速度，導(dǎo)致只追求速度而沒有質(zhì)量。

因為有手機(jī)在身邊，也會出現(xiàn)精力不集中的問題，心里總是想著某個好玩有趣的事情，而無法專注學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)效果。如果孩子喜歡用手機(jī)幫助自己完成作業(yè)，則會影響自主思考的能力。比如上網(wǎng)搜索答案，直接抄寫答案，不會對所學(xué)知識進(jìn)行消化吸收，從而降低學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、影響孩子注意力和獨立思考能力。手機(jī)玩多了的孩子，明顯的就會出現(xiàn)精力不集中的問題。手機(jī)視頻 的快餐化、碎片化內(nèi)容嚴(yán)重刺激大腦，讓大腦得不到一時休息。

作業(yè)不思考，拍個圖片就能找到答案。長此以往，孩子根本很難安靜地坐下來獨立思考，因為他們的心已經(jīng)不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績下降也是一定的了！

如何控制孩子玩手機(jī)

限定手機(jī)使用時間。在給孩子配手機(jī)之初，就要跟孩子做好時間的約定，限定手機(jī)使用時間。孩子的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而不會玩手機(jī)，如果手機(jī)占用太多寶貴的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)就會受到影響。玩手機(jī)一定是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下進(jìn)行，否則不能給配手機(jī)。

玩手機(jī)的時間不能太長，一般控制在半小時到1小時之間，如果手機(jī)使用時間過長，孩子就容易沉迷其中無法自拔。孩子的控制能力有限，陷入其中之后很難打起精神做其他的事情。

竭力陪伴。家長始終是孩子最強(qiáng)壁壘，是孩子安全感的來源，當(dāng)家長愿意抽出時間來陪伴孩子的時候，其實孩子并不會覺得手機(jī)更好。另外，家長常陪孩子玩耍、下棋、進(jìn)行戶外活動等等，還將會提升孩子的交際能力和情商等等，并且對孩子的性格培養(yǎng)很有好處。