孩子不敢去學(xué)校，家長(zhǎng)不要不當(dāng)回事，然后硬逼著孩子去上學(xué)，不關(guān)心孩子的情緒，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心孩子，畢竟孩子還小，處理事情還不妥當(dāng)，我們要多教教孩子。

孩子不敢去學(xué)校怎么辦

1、與孩子談心，了解事情的起因后果，不能武斷地偏袒自己的孩子。如果責(zé)任在他人，家長(zhǎng)作為一個(gè)朋友的立場(chǎng)，一定要堅(jiān)定地站在自己孩子一邊，對(duì)另一方的不良行為進(jìn)行譴責(zé)。

2、與老師交流，了解孩子的在校表現(xiàn)。從老師的口中，家長(zhǎng)可能也會(huì)了解到不一樣的孩子。有的孩子在家乖巧懂事，在校調(diào)皮搗蛋。也有的孩子性格內(nèi)向，在校也容易受欺負(fù)。

3、不要訓(xùn)斥孩子。孩子在學(xué)校受了委屈，至少在孩子看來(lái)是受到了不公正的對(duì)待，孩子本想找個(gè)人來(lái)訴說(shuō)心中的“憤恨”以尋求支持呢，此時(shí)訓(xùn)斥孩子會(huì)引起孩子的抵抗和不認(rèn)同。所以，不要訓(xùn)孩子，況且，沒(méi)搞清事實(shí)真相就訓(xùn)斥孩子，這樣的做法本身也是錯(cuò)誤的。

4、親自送孩子上學(xué)。孩子不敢去上學(xué)，說(shuō)明孩子的心理已經(jīng)受到了影響，已經(jīng)懼怕學(xué)校。此時(shí)，建議還是要親自送孩子上學(xué)，告訴孩子家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的結(jié)果，安慰孩子，父母是孩子最可靠的保障，是最堅(jiān)強(qiáng)有力的支持系統(tǒng)。

5、關(guān)注孩子的變化。有意翻看孩子文具、書(shū)包，全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活、同學(xué)相處等方面的情況。

6、教會(huì)孩子人身安全保護(hù)常識(shí)。早上，孩子離開(kāi)家去上學(xué)，就會(huì)面臨很多不確定的安全風(fēng)險(xiǎn)。平時(shí)，要教會(huì)孩交通安全、食品安全等方面的知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。特別遇到如受校園欺負(fù)等不能獨(dú)立處理的事情，告訴孩子，要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)。

孩子性格太內(nèi)向怎么辦

1、積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境。家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)向是由于性格造成的，這時(shí)我們不要急于去改正，而是要讓孩子有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程。

在尊重孩子意愿，不受威嚇的情況下，讓孩子慢慢的把自己帶到外面去，接受新的人和事。如果是受環(huán)境影響，家長(zhǎng)應(yīng)該積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境。

2、給孩子足夠的愛(ài)。孩子遇到陌生人害羞，正是他心理焦慮的時(shí)候，家長(zhǎng)這時(shí)要給孩子微笑和鼓勵(lì)，讓他擁有安全感，他才有勇氣往外邁出一步，大膽表達(dá)自己。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母的陪伴最至關(guān)重要，他們不僅能在生活中提供家庭溫暖，還能讓孩子在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的安全感，讓孩子明白父母是他們最后的依靠。

3、我們要鼓勵(lì)孩子勇敢一些，要讓他們懂得嘗試，即使失敗了也沒(méi)有什么大不了的，我們要培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們意識(shí)到他們是很棒的，不比其他的孩子差，要告訴孩子挫折沒(méi)有什么大不了的，讓他們敢于面對(duì)挫折，并且將挫折打敗。

孩子受欺負(fù)了怎么辦

1、先不要問(wèn)孩子為什么被欺負(fù)，我們先表達(dá)自己的關(guān)心。要讓孩子知道，我們是關(guān)心他的。他被欺負(fù)我們很心痛，不希望他的身體以及心靈受到任何傷害。同時(shí)，喚醒他對(duì)自己的保護(hù)欲，最起碼知道愛(ài)自己的身體。

2、孩子的世界沒(méi)有我們想的那么復(fù)雜。所以，我建議大人們盡量少參與到孩子們的世界，應(yīng)該相信他們自己會(huì)解決好。往往由于大人的參與，反而讓事情變得復(fù)雜！

當(dāng)然也有例外，畢竟有熊孩子的存在。這種情況，作為父母，我們就直接找對(duì)方的父母。如果孩子被同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)，就要教會(huì)他如何向周圍的人求助，以及如何保護(hù)自己不被傷害。