隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們所感受到的情緒和接收的信息也越來(lái)越多，如果家長(zhǎng)在他們遇到困難時(shí)，沒(méi)有及時(shí)處理，那孩子會(huì)越來(lái)越情緒化，甚至在遇到一點(diǎn)困難時(shí)，就會(huì)采取哭鬧的方式解決。

孩子很愛(ài)哭是什么原因

1、孩子也有自尊心。孩子很小就有自我意識(shí)，隨著孩子的成長(zhǎng)，他們的自尊心也開(kāi)始形成，他們開(kāi)始懂得判斷你的評(píng)價(jià)。總被外界，尤其是熟悉的人，甚至最親近的父母指責(zé)，會(huì)讓他們覺(jué)得被嫌棄、覺(jué)得自己正在失去父母的愛(ài)。在這種小情緒下，他們只能通過(guò)默默哭啼來(lái)掩蓋心里的傷感。

2、孩子也有難以表達(dá)的“小情緒”——委屈。在孩子成長(zhǎng)中，我們?cè)敢饨o他適當(dāng)?shù)目臻g去獨(dú)立或者合作完成一些事情。如果孩子操作中出了問(wèn)題，家長(zhǎng)、老師在沒(méi)有搞清真相的前提下就一味指責(zé)孩子，而作為弱勢(shì)方的孩子又無(wú)法辯解時(shí)，哭能表達(dá)他的委屈，宣泄他的情緒。所以家長(zhǎng)在訓(xùn)孩子時(shí)，一定要先冷靜，弄清事情始末再和孩子溝通。

3、孩子本身心思細(xì)膩敏感，太在乎他人評(píng)價(jià)。每個(gè)孩子生來(lái)的性格就是有差異的，有的孩子心思粗獷，凡事不往心里裝；有的孩子卻敏感細(xì)膩，一點(diǎn)點(diǎn)小事都會(huì)令他們煩惱。這樣的孩子很難接納別人對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià)，遇事悲觀，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，太容易否定自己。

4、父母對(duì)孩子的要求過(guò)高，使其產(chǎn)生挫敗感。現(xiàn)在孩子們的壓力都比較大，從小就要上很多的興趣班，父母?jìng)兏恰巴映升垺毙那?。可如果父母不能客觀認(rèn)識(shí)孩子的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，而一味提高自己對(duì)孩子的要求，使其不斷產(chǎn)生挫敗心理，就會(huì)變得自卑、敏感，無(wú)法正視挫折，只能通過(guò)哭的方式發(fā)泄情緒、博取同情。

5、父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，使其缺乏安全感。雖說(shuō)孩子和父母的關(guān)系有著天然優(yōu)越條件，孩子與生俱來(lái)就依賴(lài)父母、信任父母?？扇绻⒆釉趩斡H、留守的環(huán)境中長(zhǎng)大，父母長(zhǎng)期缺席，或是給孩子的關(guān)愛(ài)很少，那孩子就會(huì)缺乏安全感，變得患得患失，也就容易形成“玻璃心”。

孩子很愛(ài)哭怎么辦

1、提升孩子的自我價(jià)值感。無(wú)法正確面對(duì)挫折的孩子大多對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知，這就需要家長(zhǎng)們多制造機(jī)會(huì)讓孩子感受到自我價(jià)值的提升，比如給孩子自由選擇的權(quán)力，少一點(diǎn)包辦代替，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到自己的能力，這樣有助于孩子自信感的建立，而足夠的自信對(duì)孩子的情緒管理是至關(guān)重要的。

2、傾聽(tīng)。有的孩子哭鬧只是因?yàn)楦械轿?，這個(gè)時(shí)候父母可以選擇傾聽(tīng)孩子自己的感受，等明白了孩子真正在意的是什么以后，再根據(jù)孩子做出改變。從而改善親子之間的關(guān)系。

3、安慰。當(dāng)家長(zhǎng)感覺(jué)自己無(wú)法理解孩子不開(kāi)心的地方的時(shí)候，可以選擇從孩子的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的不一樣。等到自己能夠真正的了解問(wèn)題以后，再開(kāi)始安慰孩子。

孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法

屈服妥協(xié)。每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，孩子的言行舉止家長(zhǎng)都分外關(guān)注，在面對(duì)孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)采取一味的妥協(xié)和讓步，會(huì)讓孩子養(yǎng)成任性妄為的性格，這樣的孩子印象中會(huì)深深烙印一個(gè)觀念：“沒(méi)有什么事情是哭鬧解決不了的”！家長(zhǎng)的妥協(xié)屈服，會(huì)讓孩子的性格變得偏激，不利于孩子健康成長(zhǎng)。

以暴制暴。當(dāng)孩子想要某一樣?xùn)|西卻沒(méi)有得到家長(zhǎng)的同意時(shí)，他們最常用的手段就是一哭二鬧，很多的家長(zhǎng)為了讓孩子知道規(guī)矩，很多的家長(zhǎng)會(huì)采取以暴制暴的方式，孩子若是哭了，就打孩子的手板心，打孩子的屁股，讓孩子罰跪等，殊不知這樣的方式，會(huì)讓孩子從內(nèi)心深處變得恐懼，在性格方面會(huì)越來(lái)越膽怯。