高中的孩子正處于青春的發(fā)育階段，這個(gè)時(shí)候極其容易出現(xiàn)。青春期的叛逆行為，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些孩子的日常行為，充分理解孩子的心理，以免發(fā)生不必要的沖突，那么，作為家長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆呢？

高中生孩子叛逆怎么辦用什么教育

1、培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話(huà)的一個(gè)重要原因。其實(shí)很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

2、充分理解孩子的心理，家長(zhǎng)要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識(shí)，充分了解到這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)，可通過(guò)了解其表現(xiàn)的潛在因素，從而避免無(wú)端的指責(zé)，給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

3、發(fā)火的時(shí)候保持冷靜，面對(duì)高中生的叛逆行為，父母應(yīng)該提醒自己保持冷靜，與孩子溝通，找出原因，而不是批評(píng)和指導(dǎo)他們。高中生已經(jīng)有了自己的想法。父母需要和孩子多交流，問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做，他們是怎么想的。

父母應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)，即使孩子的想法是錯(cuò)誤的，他們應(yīng)該耐心地聽(tīng)孩子，然后給孩子理由，指出孩子錯(cuò)誤的地方，并告訴孩子如何糾正他。此外，父母應(yīng)該給予孩子知情權(quán)和做出適當(dāng)決定的權(quán)利。

4、允許孩子犯錯(cuò)，高中是孩子思想形成的重要時(shí)期，孩子們也在不斷地嘗試著去發(fā)現(xiàn)。孩子犯錯(cuò)是不可避免的，我們年輕的時(shí)候會(huì)犯很多錯(cuò)誤。父母不必為此生氣。他們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)。

他們應(yīng)該敢于讓孩子自己體驗(yàn)生活，讓孩子主動(dòng)承受一些損失。失敗是成功之母，讓孩子從失敗中學(xué)習(xí)，個(gè)人經(jīng)歷會(huì)更深，更有利于孩子的成長(zhǎng)。

高中生孩子叛逆的原因

1、自我意思增強(qiáng)，這個(gè)辦法處于過(guò)渡期，獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺成人的監(jiān)護(hù)，他們反對(duì)把自己當(dāng)“小孩”要求以成人自居，為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對(duì)任何事情傾向于持批判的態(tài)度。

正是由于他們感到或擔(dān)心外界無(wú)視自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了用各種手段、方法來(lái)確立“自我”而與外界對(duì)立的情感。

2、對(duì)孩子的教育方式不當(dāng)，一些家長(zhǎng)希望孩子變得更加優(yōu)秀，對(duì)孩子教育急于求成，不管孩子喜不喜歡，逼著孩子參加各類(lèi)興趣學(xué)習(xí)班，孩子從而容易產(chǎn)生抵觸，甚至敵視的心理。

對(duì)策建議：家長(zhǎng)改變自己的教育方法，嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通時(shí)，隨時(shí)轉(zhuǎn)變方式，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。嘗試讓孩子自己選擇，而家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能多的告訴他們相應(yīng)選擇的一些利弊，然后由孩子自己來(lái)權(quán)衡。

3、缺乏交流，隨著高中生的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

或許有些家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒(méi)有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

高中生孩子叛逆的表現(xiàn)

特別愛(ài)頂嘴，不管家長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)不對(duì)，總可以用“歪理”頂回去。原則就是：家長(zhǎng)說(shuō)的完全沒(méi)道理，必須大聲頂嘴；家長(zhǎng)說(shuō)的有點(diǎn)道理，必須找沒(méi)道理的部分頂嘴；家長(zhǎng)說(shuō)的完全有道理，必須故意曲解家長(zhǎng)的意思頂嘴。

高中的孩子叛逆期有哪些表現(xiàn)？容易莫名煩躁，發(fā)脾氣。高中叛逆期的孩子情緒是不穩(wěn)定的，而且情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火，從而大發(fā)脾氣。