這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)一定要注意了，孩子為什么總是半夜起來(lái)玩手機(jī)？那第一一定是白天家長(zhǎng)限制了孩子玩手機(jī)，我們都知道孩子的自控力比較差，所以可能我們覺(jué)得白天玩了半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)夠了，但孩子仍然不滿足，所以只能半夜起來(lái)玩手機(jī)。

第二就是孩子已經(jīng)沉迷于手機(jī)了，晚上是我們身體休息的最好時(shí)間，孩子不睡覺(jué)，偷偷起來(lái)玩手機(jī)，只能證明孩子對(duì)手機(jī)的依賴性過(guò)于嚴(yán)重了，那孩子總是半夜起來(lái)玩手機(jī)怎么辦。

首先，做父母的一定要反思反思，首先自己是不是手機(jī)不離手？直接性的給孩子造成了影響。其次孩子半夜起來(lái)玩手機(jī)是不是我們給孩子制定的玩手機(jī)規(guī)則不合理，但孩子不敢說(shuō)，只能半夜起來(lái)玩手機(jī)。

這兩點(diǎn)都是要父母反思的。做父母的一定做好榜樣，自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一直保持好的狀態(tài)，不沉迷手機(jī)，給孩子一個(gè)榜樣，孩子看到后自然會(huì)覺(jué)得自己玩手機(jī)也沒(méi)什么意思，漸漸就會(huì)對(duì)手機(jī)不那么執(zhí)著了。

其次，問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)自己目前的狀態(tài)滿意嗎？總是半夜起來(lái)玩手機(jī)早上起來(lái)上學(xué)的精神狀態(tài)好嗎？班里的其他同學(xué)也是這樣嗎？這樣一問(wèn)，孩子心里肯定有了對(duì)比，這個(gè)時(shí)期孩子的對(duì)比心里是非常強(qiáng)的，就會(huì)自己有個(gè)答案。

如果孩子想學(xué)習(xí)但是自控能力太差，那就和孩子商量好一個(gè)給他學(xué)習(xí)和玩手機(jī)？？的間隔時(shí)間，完成一個(gè)學(xué)習(xí)的小目標(biāo)不能太難，然后玩手機(jī)？？一個(gè)時(shí)間，這樣孩子能有成就感，會(huì)有很大改變，

再次，如果孩子就是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)比厭惡，那么和孩子好好談?wù)?，他不學(xué)習(xí)將來(lái)的工作選擇會(huì)是什么情況。孩子如果就是想去打工做生意，那就支持他先入門(mén)，學(xué)習(xí)技術(shù)和做生意的路數(shù)。

畢竟不是每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的料子，勉強(qiáng)不得。孩子有了感興趣的目標(biāo)，就不會(huì)總是半夜起來(lái)玩手機(jī)，家長(zhǎng)也可以省心一點(diǎn)。

最后，如果孩子就是沒(méi)有任何目標(biāo)，只是一心玩手機(jī)，家長(zhǎng)就要費(fèi)心研究下，孩子玩的什么東西如此沉迷？如果是負(fù)面的，那果斷強(qiáng)硬手段也得不讓孩子玩。

如果只是沉迷游戲，那只能自己費(fèi)勁監(jiān)督，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)縮短，試試看，總之孩子總是半夜起來(lái)玩手機(jī)一定不只是表面現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要明白孩子這樣做的原因才可以根治這個(gè)問(wèn)題。