調(diào)皮搗蛋的孩子應(yīng)該是最讓父母苦惱的，因?yàn)檫@類的孩子沒有非常規(guī)則意識(shí)，也不聽從父母的指令，如果家長(zhǎng)控制不住自己的情緒，對(duì)他們進(jìn)行打罵，那也只能控制一時(shí)，并不能把問題徹底解決掉。

調(diào)皮的孩子怎么教育

1、盡量控制自己不打孩子。不打孩子應(yīng)該是一個(gè)理想的狀態(tài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子，效果往往適得其反。這時(shí)候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對(duì)他剛才行為的不滿。

比如，告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的表現(xiàn)很讓我傷心！”等。描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進(jìn)孩子的反思。

2、用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯(cuò)，無須過多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時(shí)，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。

3、尊重孩子“狡辨”的行為。教育往往都是雙向的，家長(zhǎng)不僅僅要教，也要承受孩子的反饋。每個(gè)孩子在做錯(cuò)事的時(shí)候都會(huì)下意識(shí)地為自己辯解，這時(shí)候家長(zhǎng)不要惱羞成怒，這是孩子正常的反應(yīng)，我們應(yīng)該尊重他們的“狡辯”，到最后再告訴他們這樣是不對(duì)的，這樣的才能讓教育達(dá)到最佳的效果。

4、多多鼓勵(lì)，給孩子積極的暗示。想要孩子成為一個(gè)乖巧懂事，還能偶爾替自己分擔(dān)一些小事的貼心小棉襖，那么家長(zhǎng)們就需要多多鼓勵(lì)和表揚(yáng)自己的孩子，給予孩子積極的心理暗示，讓孩子自發(fā)的往好的方面發(fā)展。

因?yàn)楹⒆邮菢O其需要鼓勵(lì)和表揚(yáng)的個(gè)體，尤其是在獲得父母或者其他長(zhǎng)輩的褒獎(jiǎng)以后，心理上會(huì)獲得極大的滿足，那么就會(huì)有更多的積極性去完成我們所期待的事情。

孩子太調(diào)皮的原因是什么

1、孩子缺乏父母的關(guān)愛。這是一種非常幼稚的情緒，當(dāng)孩子缺乏父母關(guān)愛的時(shí)候，就有可能通過調(diào)皮搗蛋這種方式來獲得父母的關(guān)注。

2、好奇心。孩子喜歡拆東西，喜歡破壞東西，很多時(shí)候孩子都是想知道這個(gè)東西的原理是什么。對(duì)于陌生的環(huán)境，陌生的東西，孩子總是充滿了吸引力，他想要一個(gè)一個(gè)用自己的方式去試探出來。

孩子渴望了解更多的事物，在他的內(nèi)心有更多的求知欲望。雖然很多時(shí)候大人越不讓干，孩子越想要去做，這時(shí)候孩子擰著家長(zhǎng)做的這些事情，變成了大人眼中的淘氣，而實(shí)際上這種淘氣并不是一件壞事情，孩子在探索知識(shí)的欲望上更加強(qiáng)烈一些。

孩子淘氣的行為如何應(yīng)對(duì)

通過力所能及的勞動(dòng)懲罰孩子。更多的時(shí)候淘氣的孩子，比較喜歡在家中亂寫，亂畫亂，丟東西，甚至給玩具變身。遇到這種情況，家長(zhǎng)不妨給孩子安排一些力所能及的小家伙。

比如幫助爸爸媽媽掃地，幫助爸爸媽媽取東西，這些習(xí)慣既能夠讓孩子參與到家庭的勞動(dòng)中，讓孩子能夠體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)也能夠讓孩子對(duì)家有歸屬感，還能夠養(yǎng)成良好的家庭習(xí)慣。

安靜的方式去對(duì)待調(diào)皮的孩子。淘氣的孩子有一個(gè)共性就是喜歡動(dòng)。所以，以靜制動(dòng)是最好的辦法。對(duì)于孩子在家中喜歡吵鬧不止，或者喜歡和小朋友吵架這種行為，家長(zhǎng)可以選擇罰坐的方式，既不能夠?qū)⒆拥纳眢w產(chǎn)生任何的不良影響。

同時(shí)還能夠?qū)υ诩抑邢矚g吵鬧不止的孩子，或者喜歡和小朋友吵架的孩子內(nèi)心有所安定，但家長(zhǎng)要注意的是，一定要給孩子立好規(guī)矩確定好時(shí)間規(guī)范，這樣才能夠讓孩子愿意接受，并且能夠?qū)邮艿慕Y(jié)果內(nèi)心服從。