隨著時光的流逝，孩子的成長過程當(dāng)中也會遇到很多各種各樣的壓力，首當(dāng)其沖的，就是學(xué)習(xí)的壓力，除此之外還要面臨升學(xué)的困惑。都是孩子產(chǎn)生焦慮和叛逆的原因，特別是處于高中時期的孩子。這個時候的家長采用之前的教育方法，很容易讓孩子叛逆心理加重，面對這種情況，家長應(yīng)該怎么做呢？

高中生叛逆期的孩子怎么去勸說

1、父母要關(guān)注孩子是否有很大的壓力，高中的學(xué)習(xí)壓力相對初中來講確實大了不少。有的孩子自我調(diào)控能力和疏導(dǎo)能力不太強的情況下，家長就應(yīng)該及時地去幫助孩子梳理情緒。多關(guān)注孩子的成績浮動，作業(yè)完成質(zhì)量，用一種交流詢問的口吻和孩子對話。如果孩子在學(xué)業(yè)上需要幫助的話，做父母的應(yīng)該給予孩子力所能及的幫助。

2、走進(jìn)孩子內(nèi)心，解決問題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實根本不能杜絕問題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實想法。遇事多站在孩子的角度看問題，做到多溝通，才能實現(xiàn)愉快教育。

3、簡短有力的溝通，簡短有力的溝通，能夠節(jié)省很多時間，而且孩子不會因此反感。父母的嘮叨，其實就是一種強迫孩子的行為，要求孩子必須要聽自己說的話。卻沒有考慮過孩子的感受，很多孩子在面對父母的嘮叨時，心里都是十分的抗拒。孩子有什么問題，家長可以收集好放到一起說，平時一些雞毛蒜皮的小事，家長可以忽略。

4、父母應(yīng)該和孩子做朋友，為什么很多父母沒有辦法和孩子處理好親子關(guān)系，主要是因為父母的觀念有問題——父母總是把自己看得高高在上，對孩子居高臨下的這種壓迫感，會讓孩子感到非常不適應(yīng)。

在孩子很小的時候，父母大多數(shù)時候扮演的是說教和引導(dǎo)的角色，因為這個階段孩子很小，他的依靠對象主要是父母，而父母這樣比較有力的教育方式會給他們帶來安全感。但是當(dāng)孩子逐漸長大之后，他有了自己的行為和判斷力，父母將自己的要求強加在孩子身上的話，反而有反作用。

高中生叛逆的原因

1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長，從古至今的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏民主意識，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆” “對著干”，因此，孩子不會或很少會把父母當(dāng)成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責(zé)備。

許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯事后，最反感家長的指責(zé)，而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人，態(tài)度生硬。

2、自我意思增強，這個辦法處于過渡期，獨立意識日益增強，迫切希望擺成人的監(jiān)護(hù)，他們反對把自己當(dāng)“小孩”要求以成人自居，為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對任何事情傾向于持批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界無視自己的獨立存在，才產(chǎn)生了用各種手段、方法來確立“自我”而與外界對立的情感。

3、家長的忽視讓孩子失望，一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過多的溝通。在這種環(huán)境下成長的孩子，往往會因為家長的冷落而心灰意冷。

他們想要尋求別人的關(guān)愛，便在學(xué)?；蛘呤巧鐣Y(jié)交一些朋友，但是由于他們的年紀(jì)過小使得他們沒有一個恰當(dāng)?shù)氖欠怯^念來辨別人群，常常因為過度相信別人而受到欺騙。

高中生叛逆期的表現(xiàn)

高中叛逆期的孩子是不愿意和別人的意見，常常和別人唱反調(diào)，甚至有的時候會非常的執(zhí)拗，自己錯了也不會承認(rèn)，你要是越糾正他，他就會越硬著頭皮一錯到底，這就是高中孩子叛逆最為突出的表現(xiàn)。

高中叛逆期的孩子會對很多新鮮事物感到好奇，但是很多都是今天覺得這個不錯，明天覺得那個不錯，很少會對一件事保持長期的熱度。